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    【题目】孟德尔对遗传规律的探索经过了 （ ）

    A．实验→假设→验证→结论

    B．实验→分析→假设→结论

    C．假设→实验→结论→验证

    D．分析→假说→实验→验证

    【答案】A

    【解析】

    试题解析：孟德尔对遗传规律的探索运用假说--演绎法，即科学实验发现问题→大胆猜测提出假说→演绎推理实验验证→反复实验揭示规律→得出结论，前两个阶段属于假说阶段，后两个阶段属于演绎阶段。所以A正确。B、C、D不正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型分别为AaBbCCDD和AaBbCcdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为（ ）

    A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是

    A．需用适当的酶除去细胞壁

    B．需用物理或化学的方法促使细胞融合

    C．杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株

    D．两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，其中ABCDE表示细胞的生命历程，abcd表示不同类型的细胞，请据图回答：
    （1）细胞以分裂的方式进行增殖，是真核生物进行细胞分裂的主要方式，在实验室制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的流程是：取材→解离→→→制片，将制成的装片放在显微镜下观察时，首先找出（时期）的细胞，因为该时期染色体形态稳定，数目清晰、便于观察．
    （2）图中B表示过程，发生B过程的根本原因是 ．
    （3）若a为植物细胞，且能在适宜体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有 ．
    （4）对人体来说，在A，B，C，D，E五项生命活动中，有积极意义的是 ．
    （5）正常细胞发生D的根本原因是基因发生突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体内化合物的叙述，正确的是

    A. 胆固醇是细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输

    B. 由种类相同的氨基酸构成的蛋白质功能都相同

    C. 无机盐是细胞中含量较多的物质，多数以离子形式存在

    D. ATP失去两个磷酸基团后可作为DNA的基本组成单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】GDNF是一种神经营养因子，对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体（如图1所示），并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究。请回答：

    (1)构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的_________限制酶进行酶切。

    (2)经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有3种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接（如图1所示）。为鉴定这3种连接方式，选择HpaⅠ酶和BamHⅠ酶对筛选得到的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示。图中第________泳道显示所鉴定的载体是反向连接的。

    (3)将正向连接的表达载体导入神经干细胞后，为了检测GDNF基因是否成功表达，可以使用相应的____________与提取的蛋白质杂交。当细胞培养的神经干细胞达到一定密度时产生接触抑制，换瓶后进行___________培养以得到更多数量的细胞，用于神经干细胞移植治疗实验。 (4)胚胎干细胞在培养时可以只分裂不分化，但是通过诱导可以分化成各种不同的组织细胞，胚胎干细胞的这个特性称为______________。 (5)科学家使用转基因动物生产药物时通常将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因启动子等调控组件重组在一起导入哺乳动物的受精卵中，使转基因动物通过分泌的乳汁来生产药物，此转基因动物被称作_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分裂过程中，A和a、B和b是两对同源染色体，若不考虑交叉互换，由同一个精原细胞经减数分裂形成的四个精细胞是 （ ）

    A．AB、aB、Ab、ab B．AB、aB、Ab、Bb

    C．Ab、Ab、aB、aB D．AB、AB、Ab、Bb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验的叙述，正确的是

    A．观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸

    B．甜菜汁中含有丰富的糖类，可用作还原糖鉴定的代替材料

    C．用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，叶绿体和线粒体都不需要染色

    D．显微镜下观察根尖的有丝分裂实验，所用的材料必须始终处于生活状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物非绿色器官呼吸时，O2的吸收量和CO2产生量的相互关系，有关叙述错误的是

    A．在a点比较适合长期贮存该器官

    B．在b点仍能产生少量的乙醇

    C．若cd＝ca时，a点氧浓度时厌氧呼吸强度是需氧呼吸强度的3倍

    D．该器官有可能来自油料作物

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