| A. | 在愈伤组织的形成过程中,必须从培养基中获得水、无机盐和小分子的有机物等营养物质 | |
| B. | 试管苗可能出现的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb | |
| C. | 为促进花粉细胞分裂生长,在培养基中应加入适宜浓度的生长素等激素 | |
| D. | 愈伤组织是花粉细胞通过有丝分裂后形成的不规则的细胞团 |
分析 1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.
2、植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
3、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.
4、分析题图:图中a→b表示脱分化过程,b→c表示再分化过程.
解答 解:A、愈伤组织的代谢类型是异养需氧型,因此在愈伤组织的形成过程中,必须从培养基中获得水、无机盐和小分子的有机物等营养物质,A正确;
B、F1的基因型为AaBb,减数分裂可产生AB、Ab、aB、ab四种配子,再经过花药离体培养可得到四种单倍体,即AB、Ab、aB、ab,B错误;
C、为促进花粉细胞分裂生长,需在培养基中加入一定浓度的生长素等植物激素,C正确;
D、愈伤组织是花粉细胞通过脱分化形成的,而脱分化过程中细胞通过有丝分裂方式增殖,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对植物组织培养、单倍体育种等相关知识的理解和分析能力.花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生变化 | |
| B. | 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 | |
| C. | 衰老的细胞在形态、结构和功能上变化不大 | |
| D. | 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因,但不出现细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白 | |
| B. | 图2可以表示精子与卵细胞的识别 | |
| C. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流必不可少的结构 | |
| D. | 激素随血液运输到全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 | |
| B. | 石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子 | |
| C. | 免疫系统对癌细胞的清除属于细胞凋亡 | |
| D. | 癌细胞的发生是由于原癌基因发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能正确表示神经纤维受刺激后刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程是
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