| A、减数分裂过程中联会的两条染色体 |
| B、分别来自父亲和母亲的两条染色体 |
| C、形态特征大体相同的两条染色体 |
| D、一条染色体复制形成的两条染色体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、人胰岛素基因可以用人工方法合成 |
| B、目的基因导入受体细胞后不一定能表达 |
| C、DNA连接酶和限制性内切酶都是构建重组质粒必需的工具酶 |
| D、不同的限制性内切酶处理目的基因和质粒产生的黏性末端一定不能互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、注射H1N1疫苗可以引起免疫反应,抵抗所有流感病毒 |
| B、人体免疫系统可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体,对H1N1病毒有一定的抵抗能力 |
| C、H1N1疫苗是一种将病毒灭活后保留的某抗原成分,对人体无明显副作用 |
| D、H1N1病毒遗传物质中含有8种核苷酸、5种碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、绝大多数生物由DNA携带遗传信息 |
| B、DNA分布在染色体上 |
| C、DNA是唯一能指导蛋白质合成的物质 |
| D、只有DNA能够自我复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若a为某2倍体生物的初级精母细胞,则b细胞与c细胞中可能都存在等位基因 |
| B、若a为某种群,则d与e可能是不同物种 |
| C、若a为某基因,则d、e可能依然为a基因 |
| D、若a为某无性繁殖的生物个体,则d、e之间可能存在差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| (A+G) |
| (T+C) |
| A、0.4 0.6 |
| B、2.5 1.0 |
| C、0.4 0.4 |
| D、0.6 1.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 试管号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 过氧化氢 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
| 试剂或材料 | 1mL唾液 | 锈铁钉 | 生土豆块 | 熟土豆块 | 生土豆块和稀酸 |
| 实验现象 | 几乎无气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 | 几乎无气泡 | 少量气泡 |
| A、以上组合实验中,包含了空白对照组 |
| B、用1号和4号组对比,可以说明酶具有专一性 |
| C、用3号和4号组对比,可以说明酶具有高效性 |
| D、用3号和5号组对比,可以说明酶的催化效率受pH影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
| D、0 |
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