精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】甲型流感在世界各地大面积蔓延 ,有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出H1N1病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体,请据图回答有关问题。

1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自感染病毒的人体内的_________细胞,促进d过程的常用诱导剂是______________

2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成_____________种类型的C细胞,因此需用培养基筛选出______________(填特点)D细胞用于培养。D细胞的名称是____________________________

3)理论上注射了该抗体的人群不能长期对甲型流感免疫,试分析原因:________________________

4)不同种动物的体细胞融合,相比诱变育种和杂交育种方法,具有______________等突出的优点。

5)请说明单克隆抗体相对于一般血清抗体的优点:____________________________

【答案】B淋巴(效应B)细胞 灭活的病毒(PEG) 3 既能无限增殖又能产生特异性抗体 杂交瘤细胞 引起甲流的病毒为RNA病毒,不断产生变异 目的性强,克服远缘杂交不亲和的障碍 灵敏度高,特异性强,可大量制备

【解析】

单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。

1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是已经免疫的B淋巴细胞,取自感染禽流感病毒的人体内;D为细胞融合过程,诱导动物细胞融合常用的诱导剂是聚乙二醇(PEG)或灭活的病毒。

2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成3种类型的C细胞,即A自身融合的细胞,B自身融合的细胞,AB融合形成的杂交瘤细胞;因此需用选择培养基筛选出杂交瘤细胞,还要用抗体阳性检测法筛选出既能无限增殖又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

3)由于引起甲流感的病毒是RNA病毒,其遗传物质是单链RNA,不稳定容易发生基因突变,所以注射了该抗体的人群不能长期对甲流感免疫。

4)不同种动物的体细胞融合,与诱变育种相比具有目的性强的优点;与杂交育种相比具有克服远缘杂交不亲和性的突出优点。

5)单克隆抗体相对于一般血清抗体的优点:灵敏度高,特异性强,可大量制备。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示动物、植物细胞二合一的亚显微结构模式图。

(1)A细胞为__________细胞,A细胞中不含磷脂分子的细胞器是[ ]__________和[ ]__________

(2)硝化细菌细胞中具有上图细胞的哪种细胞器[ ]__________

(3)若B细胞是紫色洋葱外表皮细胞,则紫色色素主要存在于细胞器[ ]__________

如果B细胞是洋葱根尖分生区细胞,则没有细胞器__________(填序号)。

(4)内质网是由膜连接而成的网状结构,是细胞内__________合成和加工,以及__________合成的“车间”。

(5)在细胞中,许多细胞器都有膜,这些细胞器膜和____________________等结构,共同构成细胞的生物膜系统。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示在25℃、pH7条件下,向2mLH2O2溶液中加入两滴肝脏研磨液,H2O2分解产生O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一条件,以下分析正确的是(

A.Fe3+替代肝脏研磨液,a值不变,b值增大

B.滴加4滴肝脏研磨液,a值增大,b值增大

C.将温度降为0℃时,a值减小,b值减小

D.H2O2量增加为4ml时,a值增大,b值减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a、B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病,Ⅱ-7不携带乙病的致病基因。Ⅲ-15为丙病基因携带者的概率是1/100,且为乙病致病基因的杂合子。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,下列说法正确的是

A. 甲、乙病的遗传方式都是是伴X染色体隐性遗传

B. Ⅱ-6个体的细胞中甲乙病致病基因一定在同一条染色体上

C. Ⅲ-13患两种遗传病的原因是Ⅱ-6的次级卵母细胞发生了变异

D. Ⅲ-15和III-16结婚,所生的子女只患一种病的概率是301/1200,患丙病的女孩的概率是1/1200

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关ATP的叙述错误的是(

A.细胞内ATPADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性

B.图中两次ATP的水解,后者能量可用于各项生命活动

C.ATP的合成通常伴随着吸能反应的发生

D.图中两次合成ATP,前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】发菜与白菜的相同之处是

A. 都有细胞膜、细胞壁和拟核 B. 都有线粒体和核糖体

C. 都含有叶绿素,且能进行光合作用 D. 都能进行细胞呼吸,且发生场所相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示ATP的结构,据图分析错误的是

A. 图中A代表的是腺嘌呤

B. 水解之后生成ADP,ADP可继续水解释放能量

C. 三个磷酸键含有的能量不完全相同

D. 图中a是DNA的基本组成单位之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用光学显微镜不能观察到的是

A. 苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中有橘黄色颗粒

B. 0.3g/mL蔗糖溶液处理后的紫色洋葱细胞发生质壁分离

C. 龙胆紫染色后根尖分生区细胞中的染色体

D. 温水处理后的黑藻叶片中的叶绿体具有双层膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示高等动物细胞间信息交流方式.据图推断错误的是:

A. 图B和图C的靶细胞可以是同一种细胞

B. 图A表示细胞之间的信息传递可以通过直接接触实现,例如精子与卵细胞

C. 图A可以表示细胞免疫中效应T细胞与靶细胞密切接触,使其裂解

D. 图A、B、C均需要受体参与, 与受体作用的信号分子都是蛋白质

查看答案和解析>>

同步练习册答案