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科学家在培育抗虫棉时,经过了许多复杂的过程和不懈的努力,才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中,然后导入棉花的受精卵中,结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端),导入棉花受精卵,长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子(抗虫基因末端),导入棉花受精卵,结果长成的植株有了抗虫能力。由以上过程推知,作为目的基因的载体应具备的结构是

(  )

A.目的基因、启动子

B.目的基因、终止子

C.目的基因、启动子、终止子

D.目的基因、启动子、终止子、标记基因

 

D

一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子,终止子以及标记基因等。有了启动子,RNA聚合酶与启动子结合驱动基因转录出mRNA。终止子在目的基因的尾端,作用是终止转录。标记基因是为了鉴定受体细胞中是否有目的基因。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在培育抗虫棉时,经过了许多复杂的过程和不懈的努力,才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入到载体质粒中,然后导入棉花的受精卵中,结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端),导入棉花的受精卵,长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子的抗虫基因的质粒中插入终止子(抗虫基因末端),导入棉花的受精卵,结果长成的棉花植株,有了抗虫能力。由以上过程推知,作为基因表达载体的结构是


  1. A.
    目的基因、启动子
  2. B.
    目的基因、终止子
  3. C.
    目的基因、启动子、终止子
  4. D.
    目的基因、启动子、终止子、标记基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在培育抗虫棉时,经过了许多复杂的过程和不懈的努力,才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入到载体质粒中,然后导入棉花的受精卵中,结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端),导入棉花的受精卵,长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子的抗虫基因的质粒中插入终止子(抗虫基因末端),导入棉花的受精卵,结果长成的棉花植株,有了抗虫能力。由以上过程推知,作为基因表达载体的结构是 (    )

A.目的基因、启动子                        B.目的基因、终止子

C.目的基因、启动子、终止子                D.目的基因、启动子、终止子、标记基因

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科目:高中生物 来源:2010年福建省厦门市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

科学家在培育抗虫棉时,经过了许多复杂的过程和不懈的努力,才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中,然后导入棉花的受精卵中,结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端),导人棉花受精卵,长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子(抗虫基因末端),导入棉花受精卵,结果成长的植株,有了抗虫能力。由以上过程推知,作为目的基因的运载体应具备的结构是            

    A.目的基因、启动子                 B.目的基因、终止子

    C.目的基因、启动子、终止子         D.目的基因、启动子、终止子、标记基因

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在培育抗虫棉时,经过了许多复杂的过程和不懈的努力,才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中,然后导入棉花的受精卵中,结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端),导入棉花受精卵,长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子(抗虫基因末端),导入棉花受精卵,结果长成的植株有了抗虫能力。由以上过程推知,作为目的基因的运载体应具备的结构是(  )?

A.目的基因、启动子?

B.目的基因、终止子?

C.目的基因、启动子、终止子?

D.目的基因、启动子、终止子、标记基因?

 

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