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3.2015年10月5日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖,实现了中国自然科学诺奖零的突破,其率领的科研团队提取出的青蒿素可以有效地治疗疟疾,请回答下列问题:
(1)导致疟疾的疟原虫属于真核生物(真核或原核),在青蒿素被提取之前,奎宁广泛被用来治疗疟疾,治疗机理是奎宁可以和疟原虫DNA结合,形成复合物,从而直接抑制DNA复制和转录,导致疟原虫生命活动出现异常.
(2)青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物,其作用方式目前尚不明确,推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡.疟原虫对外界食物的摄取方式主要是胞吞,该过程体现了细胞膜具有一定的流动性,与该过程相关的细胞器是线粒体.
(3)氨基酸是组成疟原虫的营养物质,其在细胞中形成各种蛋白质.氨基酸进入疟原虫的方式是主动运输,在疟原虫体内以方式形成蛋白质,疟原虫DNA与蛋白质的关系是DNA控制蛋白质的合成.
(4)屠呦呦分享诺贝尔奖的另外两位科学家发现了阿维菌素,这种药从根本上降低了淋巴丝虫病的发病率,其中淋巴丝虫侵入人体后形成蜂巢状组织造成淋巴管堵塞,从而导致机体出现的症状是组织水肿.

分析 1、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物.
2、小分子物质跨膜运输的方式和特点如下表:

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
;此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞(如吞噬细胞吞噬病菌)或胞吐(如分泌蛋白).
3、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特点是具有选择透过性.
4、线粒体是有氧呼吸的主要场所,被称为细胞的“动力工厂”.
5、氨基酸是构成蛋白质的基本单位,氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成蛋白质.
6、内环境包括血浆、组织液、淋巴,其三者之间的关系是

解答 解:(1)疟原虫是单细胞动物中的一种,属于真核生物,奎宁可以和疟原虫DNA结合,形成复合物,影响DNA分子中双链的解旋,从而直接抑制DNA复制和转录,导致疟原虫生命活动出现异常.
(2)疟原虫是单细胞动物,通过胞吞的方式从外界摄取食物,胞吞过程体现了细胞膜具有一定的流动性,胞吞过程消耗的能量由线粒体提供.
(3)虐原虫是单细胞动物,氨基酸进入疟原虫细胞的方式是主动运输,在疟原虫体内氨基酸以脱水缩合的方式形成蛋白质,疟原虫DNA与蛋白质的关系是DNA控制蛋白质的合成.
(4)由以上对血浆、组织液和淋巴三者之间的关系分析可以看出,如果淋巴管阻塞,会导致组织液不能进入毛细淋巴管形成淋巴,从而造成组织液在组织间隙大量积累,形成组织水肿.
故答案为:
(1)真核   DNA复制和转录
(2)胞吞   一定的流动性     线粒体   
(3)主动运输    脱水缩合  DNA控制蛋白质的合成
(4)组织水肿

点评 本题结合2015年10月5日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖为题材,考查原核细胞和真核细胞、物质的运输方式、基因指导蛋白质的合成、蛋白质合成中氨基酸的脱水缩合、内环境的稳态等知识,考生对相关知识点的识记和理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡一中高二下第十次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是[H]随化合物在生物体内转移的过程。下面对其分析不正确的是( )

A. ①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原

B. [H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与

C. 长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛

D. 能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体中DNA含量的变化曲线.列有关叙述中,正确的是(  )
A.该图若表示减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在BC段某个时期
B.该图若表示减数分裂,则BC时期的细胞都含有23对同源染色体
C.该图若表示有丝分裂,则赤道板和纺锤体都出现在BC时期
D.该图若表示有丝分裂,则DE时期的细胞都含有46个染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列属于绿色植物细胞光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸三种生理活动共有现象的是(  )
A.均可在黑暗条件下进行B.均可产生ATP
C.反应所需酶都相同D.三种生理活动均在生物膜上进行

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图甲是细胞膜模式图.图乙表示由几种生物膜参与的生理过程.请据图回答:
(1)组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,该膜功能的复杂性与膜上蛋白质的种类和含量密切相关.

(2)图甲中l、2、3、4代表物质进出细胞的几种方式,其中没有(有/没有)一种可表示葡萄糖进入红细胞的过程;1(填数字)过程能表示钾离子进入植物细胞.
(3)图乙中出现的细胞器有核糖体内质网、高尔基体和溶酶体.
(4)图乙所示生理过程消耗(消耗/不消耗)能量,分泌蛋白的分泌过程体现了细胞膜具有流动性的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图所示为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作,接入试管后,在一定条件下,形成试管苗的培育过程.请据图回答下列问题:

(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应有营养物质和激素.营养物质包括水和无机物和小分子有机物,激素包括细胞分裂素和生长素两类植物激素.
(2)此过程依据的原理是植物细胞的全能性.A和B阶段主要进行的分裂方式是有丝分裂,B阶段除了细胞分裂外,还进行细胞分化等.
(3)此过程要无菌操作,主要是指对培养基进行灭菌消毒.
(4)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因选择性表达的结果.
(5)A、B两过程能否在同一培养基上进行?不能,外植体的脱分化和再分化与培养基中的植物激素的种类及其比例不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图所示基因控制蛋白质合成过程中某时期的图解,据图回答:
(1)该图表示遗传信息的翻译过程.图中①是tRNA.
(2)该过程进行的场所是③核糖体.
(3)该过程的模板是②mRNA.若图中多肽中含60个组成单位,则②中至少含180个碱基.
(4)缬氨酸的密码子是GUC.
(5)根据图中信息,形成甲硫氨酸-赖氨酸-缬氨酸所对应的双链DNA片段的碱基序列是ATGAAAGTC
TACTTTCAG.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图甲表示果蝇细胞某些过程中染色体数目变化的曲线图,图乙表示果蝇精原细胞减数分裂产生配子的过程.请据图回答下列问题:

(1)图乙所示分裂过程中染色体数目的变化情况可用图甲a(填字母)时期表示,此分裂过程的染色体数目变化与图甲c时期代表的相比,最大的不同是染色体数目减半;过程b最可能发生了受精作用使染色体数目加倍.
(2)图乙中细胞Ⅱ的名称是次级精母细胞.
(3)已知果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对基因位于X染色上,若图乙中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合后发育成一只白眼雄果蝇,则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇的表现型为红眼雄果蝇或白眼雄果蝇.
(4)若已知果蝇的灰翅(B)对黑翅(b)为显性,你能否通过一次杂交实验即可确定这对基因是位于常染色体上还是性染色体上?能.如果能,请写出杂交组合的亲本表现型:灰翅雄果蝇和黑翅雌果蝇.(如果不能,此空不作答)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响,如图两个图是在温度适宜恒定、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线.回答下列问题:

(1)提取叶绿体中色素常用的试剂是无水乙醇(或丙酮),分离色素的方法是纸层析法,将光合色素分离开的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,在滤纸条上的扩散速度越快,
(2)叶绿体中色素含量最多的是叶绿素a,它在色素带上呈现蓝绿色色,这些色素吸收光能的两个用途是水的光解和ATP的合成.
(3)图甲a点时叶肉细胞中产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质,若在CO2浓度为1%条件下进行实验,则图甲中曲线与横坐标的交点(b)位置移动情况是向左移动,c点的移动情况是向右上方移动.
(4)得到图乙曲线的实验中,给植株光照时间共有14 h,其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有AB和CD(用字母回答),EF段的限制因素最可能为二氧化碳浓度.当图中S1、S2和S3的面积关系为S2>S1+S3时,说明实验结束后植株的干重增加了.
(5)在图甲实验的环境条件下,若每天光照8小时,则平均光照强度至少要大于6klx时,植株才能够正常生长.

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同步练习册答案