甲、乙、丙分别表示某种生物(只含两对同源染色体)的三个正在进行分裂的细胞,据图回答:
![]()
(1)甲图表示何种时期的细胞?产生的子细胞名称叫什么?该细胞分裂最主要的特征是什么?结果染色体数发生了怎样的变化?
(2)乙图表示何种时期的细胞?有几对同源染色体?产生的子细胞是什么?该分裂时期中染色体的最主要变化是什么?
(3)丙图表示何种时期的细胞?该细胞名称叫什么?分裂后产生的子细胞是什么?
(1)甲图表示减数第一次分裂后期的细胞;产生的子细胞叫次级性(精)母细胞;该细胞分裂最主要的特征是同源染色体分离;结果染色体数目减半。
(2)乙图细胞内因同源染色体未分离,表示有丝分裂后期的细胞;有同源染色体两对;产生的子细胞是体细胞;该分裂时期中染色体的最主要变化是着丝点分裂为二,姐妹染色单体分开。
(3)丙图表示减数第二次分裂后期的细胞;该细胞叫次级性(精)母细胞;分裂后产生的子细胞是精细胞(若是不均等分裂是极体、卵细胞)。
有丝分裂是体细胞数目增多的过程,减数分裂是生殖细胞形成的过程,减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂,鉴别某一细胞图隶属于哪种细胞分裂,最关键的是观察染色体行为。可按下列过程不同时期进行判定:
(1)前期:有联会、四分体现象,一定是减数分裂,否则为有丝分裂。
(2)中期:染色体的着丝点排列在一个平面上是有丝分裂,着丝点排列在两个平面上是减数分裂。
(3)后期:同源染色体分离为减数分裂,同源染色体不分离为有丝分裂。
(4)末期:分裂结果染色体数目减半为减数分裂,染色体数目不变为有丝分裂。此外,一个细胞内的染色体形态、大小各不相同一定是减数分裂;细胞不均等分裂为卵原细胞的减数分裂。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合作用速率之间的关系及植物叶片的结构示意图。下列说法不正确的是( )
![]()
A.若甲图所示曲线为阴生植物,则阳生植物曲线与此比较C点左移,A点下移
B.由乙图知,40 ℃时,植物体不能正常生长;而5 ℃时的状态可用甲图中B点表示
C.用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为C、温度为25 ℃最佳
D.丙图是C4植物的叶片结构,该植物②处的细胞不能进行完整的光合作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2009~2010学年吉林省北师大宁江附中高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
图甲、乙、丙分别表示某物种生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答下列问题。![]()
(1)甲图表示 分裂__ ____期,分裂后产生的子细胞是______________细胞。
(2)乙图表示的细胞有___________对同源染色体。
(3)丙图表示_____ _____分裂_________期,分裂完成产生的子细胞是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2010年福建省宁德市高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
下图甲、乙、丙分别表示某物种生物的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答下列问题。![]()
(1)甲图表示 分裂__ ____期,分裂后产生的子细胞是______________细胞。
(2)乙图表示的细胞有___________对同源染色体。
(3)丙图表示_____ _____分裂_________期,分裂完成产生的子细胞是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西忻州一中高二上期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是
![]()
①甲产生的是次级精母细胞 ②乙产生的是体细胞或极体
③乙产生的是体细胞 ④丙产生的可能是极体
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2012年江苏省高二学业水平测试模拟试卷(2) 生物试卷 题型:综合题
下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系,温度与光合速率之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线的相对吸收量。
(1)若甲图所示曲线为阳生植物曲线,图中B点表示____________________。
(2)由乙图可知,40℃时,植物体 (填“能”或“不能”)显示生长现象;
(3)用玻璃大棚种植蔬莱时,应选择光强为甲图中的 (填“A”、“B”或“C”),温度为 ℃(填一个具体数值),及 颜色的玻璃。
(4)如用14C的放射性元素标记CO2,该碳原子的转移途径为: 。(2分)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com