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    某细菌能产生一种“毒性肽”其分子式是C55H70O19N10。，将其彻底水解后只能得到下列四种氨基酸（见图）则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子数是

    A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届广东省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核。再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如表．以下分析合理的是（ ）

    时间/d

    1

    2

    3

    4

    时间/d

    1

    2

    3

    4

    10

    30

    无核细胞的存活个数

    81

    62

    20

    0

    有核细胞的存活个数

    79

    78

    77

    74

    67

    65

    A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关

    B．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关

    C．从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关

    D．从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于受精作用的叙述错误的是（ ）

    A．受精卵中全部的遗传物质来自父母双方且各占一半

    B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起

    C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方

    D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某研究小组利用如图所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度（假设水压对气体体积变化的影响忽略不计）。

    实验步骤：

    a．将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。

    b．将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图所示实验装置中。

    c．两组装置均放入20℃恒温水浴中。从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度。

    d．记录实验结果。

    实验分析：

    （1）该实验的自变量是 ，因变量是 。

    （2）实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是： 、 。

    （3）一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面上升，原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷（解析版） 题型：综合题

    内质网是由膜连接而成的网状结构，其功能是细胞内 。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动植物细胞的生命历程的叙述，错误的是

    A．蚕豆的叶肉细胞不适合做观察细胞有丝分裂的材料

    B．生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡来完成的

    C．老年人头发变白与白化病患者头发变白的根本原因不同

    D．在任何条件下，癌细胞都能无限增殖

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是

    A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

    B．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高

    C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

    D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物化学反应中，一定要在细胞器中进行的是

    A．mRNA的合成 B．肽链的形成

    C．ATP和ADP的转化 D．C02的生成

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    科目：高中生物 来源：2017届河北唐山市、保定市高三上学期第一次调研统考生物卷（解析版） 题型：综合题

    图①—④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位点。

    （1）如果病人能感觉到手上伤口，但手不能动，那么可能被阻断的位点是_____________。

    （2）如果病人手能动，但没有感觉，那么可能被阻断的位点是__________。

    （3）如果病人不能感觉到手上伤口，手也不能动，那么可能被阻断的位点是______________。

    （4）如果病人__________________，那么可能被阻断的位点是④。

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