【题目】
(1)西瓜汁和梨汁比较,适宜用来检测生物组织中还原糖的理想材料是 .
(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,加入 CaCO3的作用是 .扩散速度最快的色素是 .
(3)生物实验中常用 试剂鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质.
(4)用样方法调查蒲公英种群密度应 取样.
【答案】(1)梨汁
(2)防止色素被破坏 胡萝卜素
(3)双缩脲
(4)随机
【解析】试题分析:1、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
2、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
解:(1)检测还原糖实验中,所选实验材料应该富含还原糖且颜色较浅,因此西瓜汁和梨汁比较,适宜用来检测生物组织中还原糖的理想材料是梨汁.
(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,加入CaCO3的作用是防止色素被破坏.四种光合色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液向上扩散的速度也不同,其中扩散速度最快的色素是胡萝卜素.
(3)蛋白质用双缩脲试剂鉴定,出现紫色反应.
(4)用样方法调查蒲公英种群密度应随机取样.
故答案为:(1)梨汁
(2)防止色素被破坏 胡萝卜素
(3)双缩脲
(4)随机
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B.现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并将入玫瑰细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有科学家在人类遗传学的会议上提出,虽然同卵双胞胎可能共享他们全部的DNA,但他们的基因也不完全一样.下列与同卵双胞胎基因差异相关的分析中,合理的是( )
A.母亲形成次级卵母细胞时,非同源染色体发生自由组合
B.该双胞胎是由两个卵细胞分别与精子受精形成的受精卵发育而来的
C.个体发育的有丝分裂过程中,间期染色体上某一基因发生基因突变
D.父亲的精原细胞在产生精细胞过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生交换
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于酵母菌的叙述,正确的是( )
A.酵母菌产生ATP的场所只有细胞溶胶
B.酵母菌厌氧呼吸过程中产生的乙醛被NADH还原为乙醇
C.酵母菌属于真核生物,因此其遗传物质都与蛋白质结合形成染色体的形式存在
D.若酵母菌芽体从母体脱落,并慢慢演变为成熟个体,该过程体现了细胞的全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是( )
A.输入的溶液会从血浆进入组织液
B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL
C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关种群、群落的叙述正确的是( )
A.某竹林的竹子长势不整齐,有高株、矮株,说明在垂直结构上有分层现象
B.外来物种加入某森林后形成一个新种群,可能会造成该森林的物种丰富度降低
C.研究物种丰富度可在种群层次和群落层次进行
D.随着时间的推移,一个种群被另一个种群替代的过程,就叫演替
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com