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【题目】下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是(
A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有 2 对姐妹染色单体
B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有 2 对姐妹染色单体
C.图③处于有丝分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒为8条
D.四幅图可排序为①③②④,出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中

【答案】D
【解析】解:A、图①中同源染色体分离,处于减数第一次分裂的后期,细胞内有4对姐妹染色单体,A错误; B、图②中不含同源染色体,且着丝点已分裂,处于减数第二次分裂的后期,所以细胞内没有姐妹染色单体,B错误;
C、图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中,只有处于有丝分裂后期时,染色体数目加倍,暂时为8条,C错误;
D、根据四幅图所处细胞分裂的时期,可排序为①③②④;由于进行的是减数分裂,所以出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中,D正确.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解减数分裂的概念的相关知识,掌握减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1所示的图解表示生物体内四种有机物的组成与功能关系,请据图回答:

(1)小麦种子细胞中,物质A是 ,物质E是

(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是

(3)若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氧原子的个数是

(4)如图2表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图。请据图回答下列问题:

①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是 。检测还原糖的试剂是

②种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否为蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2mL ,对照组试管中加入 ,然后两组试管分别加入等量的 ,如果实验组试管中同样出现 现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。

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【题目】下列四幅图显示的是四种生物细胞主动运输的速率和细胞生活环境氧气浓度的关系,下列关于其对应关系的描述,不正确的是(
A.①对应的生物细胞可以是人肝细胞
B.②对应的生物细胞可以是乳酸菌
C.③对应的生物细胞可以是严格好氧型的细菌
D.④对应的生物细胞可以是酵母菌

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【题目】下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是

形成四分体 同源染色体分离

交叉互换 联会

染色体复制 染色单体分离

A②①③④⑤⑥ B⑤③②④⑥①

C⑤④①③②⑥ D⑤④③⑥②①

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【题目】糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,下列相关的叙述错误的是

A. 淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖

B. 动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等

C. 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水

D. 等质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解,糖类耗氧少

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【题目】下列关于有丝分裂的叙述,正确的是

A. 细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长

B. 无丝分裂和有丝分裂都有发生DNA的复制

C. 处于分裂后期的细胞中存在姐妹染色单体

D. 分裂产生的子细胞大多数进入细胞分化状态

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【题目】生态学家林德曼对一个天然湖泊一一赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了如图所示的数据.据图分析,错误的是(
Cedar Box湖能量流动的定量分析(Lindeman,1942)
GP为总初级生产量;H为草食动物;C为草食动物;R为呼吸/J/(cm2a)
A.流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能,流经该生态系统的总能量是464.6J/(cm2a)
B.能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为13.52%,能量从第二营养级到第三营养级的传递效率约为20.06%
C.图中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一营养级和分解者利用的能量
D.流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等

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【题目】如图所示,用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,子代噬菌体的DNA和蛋白质中应含有的标记元素是(
A.31P、32P和32S
B.31P、32P和35S
C.31P、32P和32S、35S
D.32P和32S、35S

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【题目】下图为我们常见的几种生物,请认真识图,回答下面的问题:

(1)这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有 层次。

(2)从细胞的结构来认识,它们共同具有的结构名称是

(3)上述生物可以归类为植物的是 ,可以归类为动物的是

(4)这些生物具有共同的细胞结构,这说明细胞具有 性,但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同,这说明细胞具有 性。

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