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    STR是DNA分子上以2～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异．现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7～14次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11～15次．某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A、筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点
    B、为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测
    C、有丝分裂时，图中（GATA）8和（ATAG）13分别分配到两个子细胞
    D、该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是
    1
    2
    考点：DNA分子结构的主要特点
    专题：
    分析：分析题图：图示为某女性7号染色体和X染色体DNA的STR位点图解，其中7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7～14次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11～15次．由于单元的重复次数在不同个体间存在差异，即具有特异性，因此可用于亲子鉴定．
    解答： 解：A、用于亲子鉴定的STR一定要具有特异性和稳定性，A正确；
    B、选择足够数量不同位点的STR进行检测，可提高个体的特异性，进而保证亲子鉴定的准确性，B正确；
    C、有丝分裂形成的子细胞的遗传物质和母细胞完全相同，所以每个子细胞均含有（GATA）8和（GATA）14，C错误；
    D、该女性只能遗传一条X染色体给其儿子，所以该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是
    1
    2
    ，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点图解，考查有丝分裂过程及变化规律、伴性遗传及DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记细胞有丝分裂的过程及结果；识记伴性遗传的特点；掌握DNA分子的特异性及多样性，能结合图解准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一酶促反应，它所反映的酶的一个特性和a、b、c最可能代表的物质依次是（　　）
    A、高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽
    B、专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖
    C、专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖
    D、高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对黑色豚鼠交配，后代出现黑色豚鼠的概率为
    3
    4
    ，出现白色豚鼠的概率为
    1
    4
    ，若产生4只豚鼠，理论上分析都是黑色个体的概率是（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    1
    4
    C、（
    3
    4
    ）4
    D、（
    1
    4
    ）4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知DNA分子双链中腺嘌呤占全部碱基的30%，在其中的一条链上胞嘧啶占该链全部碱基的25%，则由该链转录成的mRNA中胞嘧啶占全部碱基的（　　）
    A、15%B、20%
    C、25%D、35%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于T细胞的作用叙述最完整的一组是（　　）
    ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化成记忆细胞 ⑤分化成效应细胞
    ⑥与靶细胞密切接触   ⑦分泌淋巴因子 ⑧产生抗体 ⑨释放溶酶体酶．
    A、①②③④⑤
    B、①②③④⑨
    C、②③④⑤⑦
    D、②④⑤⑥⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示DNA分子平面结构图，回答下列问题：
    （1）写出图中各编号的中文名称：
    1、
     
    2、
     
    3、
     
    4、
     
    5、
     
    6、
     
    7、
     

    （2）图中共有脱氧核苷酸
     
    种，碱基对有
     
    个．
    （3）图中8是连接DNA分子两条链之间的结构，其在
     
    过程中可能断开，此过程需要
     
    的催化作用．
    （4）一个DNA分子连续复制n次后，产生
     
    个DNA分子，DNA分子复制过程需要
     
    直接提供能量，
     
    为原料，复制的方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    谷氨酸的R基为-C3H5O2，在谷氨酸分子中，C、H、O的原子比例为（　　）
    A、5：9：4
    B、4：9：5
    C、5：8：4
    D、3：5：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列表述中正确的是（　　）
    A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
    B、过敏反应一般会破坏组织细胞，也会引起组织损伤
    C、二次免疫比初次免疫产生抗体更迅速、更大量
    D、能产生抗体的细胞是T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的叙述和实验操作不正确的是（　　）
    ①矿工中常见的“硅肺”是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的；
    ②标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高；
    ③“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察根尖细胞有丝分裂”盐酸作用是不同的；
    ④科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，凡是活的动物细胞会被染成蓝色；
    ⑤衰老细胞体积变小，细胞核大，染色质收缩，染色加深；
    ⑥机体已经感染细菌或病毒的细胞的消除属于细胞的正常凋亡；
    ⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液．
    A、两项B、三项C、四项D、五项

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