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    【题目】假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，下列说法错误的是：（ ）

    A．该生态系统中a和b的种间关系是竞争

    B．若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是c，种群密度减少的种群a

    C．若持续干旱使a大量死亡，c和d种群密度将会降低

    D．当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有抵抗力稳定性

    【答案】D

    【解析】a与b的有关系可以看出在最初a、b的种群数量同时增多，但是时间的推移b的数量开始减少，说明在a、b竞争的过程中，a最终胜利。如果d的数量大量减少，即c的天敌数量减少，导致c的数量迅速增多，进而导致a被大量捕食，使得a的数量锐减。而如果干旱导致a即生产者大量减少，必将使得c和d的种群密度都会相应减少。生态系统低于外界干扰是抵抗力稳定性，而与热带雨林相比，该生态系统的生物种类、种群数量、营养结构复杂程度等都很低，因此抵抗力的稳定性也很低。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗。请回答下列问题:

    （1）口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,则获得可重组到质粒的VP1基因必须用到__________酶。要获得大量该VP1基因,可利用__________技术进行扩增。

    （2）如图是VP1基因、农杆菌Ti质粒结构示意图,若用以构建具有VP1基因的基因表达载体,还需要在质粒中插入__________。

    （3）VP1基因应插入到农杆菌Ti质粒的__________上,通过__________作用进入番茄细胞并插入到染色体DNA,使VP1基因能够稳定存在并发挥作用。

    （4）通常用BamHⅠ、HindⅢ两种限制酶切割VP1基因和H质粒的目的是__________;要筛选出含有该目的基因表达载体的农杆菌,首先需要在含__________的培养基上进行。

    （5）检测发现染色体DNA上插入VP1基因的某些番茄细胞死亡了,导致这些转基因番茄细胞死亡的最可能原因是__________。

    （6）将成功转入VP1基因的受体细胞进行培养,获得转基因植株。若要快速繁殖大量这种转基因种苗,应选取幼枝的__________部位进行组织培养。

    （7）获得表达VP1蛋白的番茄植株以后,要进行免疫效力的测定,具体方法是:将从转基因番茄叶片中提取的VP1蛋白质注射到一定数量的豚鼠体内,每半个月注射一次,三次注射后检测豚鼠血液中产生的__________数量,为了使结果可信,应设置空白对照组,注射__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如下图，有关叙述正确的是(　　)

    A. 选用花生子叶检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜

    B. 向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈砖红色

    C. 用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色

    D. 萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）图中X是______________，Ⅰ在小麦种子中主要______________。

    （2）图中Z是________，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现________色。

    （3） 构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】欧洲兔曾被人无意中带入澳洲草原，对袋鼠等当地生物种群造成极大威胁。下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/（cm2.a）]。回答下列问题：

    （1）一般调查欧洲兔的种群密度常采用________法；开始几年，欧洲兔侵入后迅速繁殖其种群数量增长曲线近似_____型；有人依据其数量特征中的_______预测欧洲兔在澳洲草原仍有增长趋势。若不加以防治，将导致该草原生态系统的______锐减。

    （2）图中B表示________的能量，其数量为_________。依据此图显示的数据_______（“能”或“不能”）计算出第二营养级到第三营养级的能量传递效率，原因是_______。

    （3）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物生长发育的基础是（ ）
    A.细胞的增殖与分化
    B.物质和能量交换
    C.基因的传递与变化
    D.对刺激产生的反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某核苷酸(图1)与核苷酸链(图2)示意图，下列说法正确的是（ ）

    A.图1的化合物名称是胞嘧啶核糖核苷酸

    B.图2所示4的名称是腺嘌呤脱氧核糖核酸

    C.观察DNA和RNA在细胞中的分布的原理之一是吡罗红和甲基绿染色剂对DNA和RNA的亲和力不同

    D.图2结构中的核酸中的五碳糖与2个磷酸相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图l表示某湖泊生态系统能量流动部分简图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级，括号中数值表示一年内同化的能量转化值(单位：百万千焦／平方米)。图2表示某生态系统的碳循环，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。请回答下列问题。

    （1）若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况，图1中应该补充的能量流动情况是__________________________________。

    （2）该湖泊生态系统在受到轻度污染后，能够迅速恢复，这是通过 _______反馈调节机制来实现的，体现了生态系统的______。

    （3）写出图2中可能存在的食物网_______ (写出一个即可)。

    （4）图2中A和B之间信息传递的种类可能有 ___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，能引起埃博拉出血热。如图为埃博拉病毒结构示意图，其中GP、NP等是7种病毒蛋白。以下推测合理的是(　　)

    A. 该病毒结构中既有DNA又有RNA，其中的DNA呈现双螺旋状

    B. 若VP30是一种RNA聚合酶，则可以催化病毒生成DNA的过程

    C. 合成7种蛋白质需要该病毒唯一的细胞器核糖体参与

    D. 该病毒能侵染并在宿主细胞内寄生

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