精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】研究表明,X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用,而对正常血压个体的血压不产生影响。为了验证该物质的作用,请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,预期实验结果。

实验材料:生理状况相同的正常血压大白鼠、符合实验要求的高血压大白鼠、X物质溶液(生理盐水配制而成)、生理盐水、血压测定仪、注射器(说明:实验过程中大白鼠全部存活;具体注射剂量不作要求)请回答:

(1)实验思路:______

(2)预期实验结果(用坐标系和血压变化曲线示意图表示):

【答案】 ①用血压测定仪测定生理状况相同的正常血压大白鼠和符合实验要求的高血压大白鼠的血压,记录并求平均值; ② 实验分组 甲组:生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射X物质溶液。乙组:生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射等量的生理盐水。丙组:符合要求的高血压大白鼠+注射等量的X物质溶液。丁组:符合要求的高血压大白鼠+注射等量的生理盐水。

③各组大白鼠饲养在相同且适宜环境条件下,用血压测定仪每隔一定时间测定各组大白鼠的血压,记录并统计分析

【解析】试题分析:由提供的实验材料可知,本实验对大白鼠的处理是通过注射器完成的,X物质溶液是由生理盐水配制而成而成的因而要验证X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用,而对正常血压个体的血压不产生影响,就要排除生理盐水本身对实验鼠的血压无影响,所以根据对照实验的设计原则,就应该设计生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射X物质溶液、生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射等量的生理盐水、符合要求的高血压大白鼠+注射等量的X物质溶液、符合要求的高血压大白鼠+注射等量的生理盐水四组实验;依据对照实验的单一变量原则,由第一三两组验证X物质溶液的作用,由第二四两组排除生理盐水对血压无影响。对照实验的不同组别间除自变量外,其他无关变量要相同且适宜。因变量可用实验材料中的血压测定仪测定出的血压呈现,实验要遵循可重复原则,以减少实验误差和避免实验失败,所以实验结果要计算血压平均值。

(1)根据前面的分析,拟定思路如下:

①用血压测定仪测定生理状况相同的正常血压大白鼠和符合实验要求的高血压大白鼠的血压,记录并求平均值;

② 实验分组 甲组:生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射X物质溶液乙组:生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射等量的生理盐水丙组:符合要求的高血压大白鼠+注射等量的X物质溶液丁组:符合要求的高血压大白鼠+注射等量的生理盐水。

③各组大白鼠饲养在相同且适宜环境条件下,用血压测定仪每隔一定时间测定各组大白鼠的血压,记录并统计分析

(2)因为本实验是验证性实验实验的结果要支持X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用而对正常血压个体的血压不产生影响这样的结论所以甲乙两组血压不变化丁两组均为高血压血压值高于甲乙两组丁组生理盐水对血压无影响血压值不变丙组受X物质影响血压下降。绘制曲线如下:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在减数分裂过程中,由于偶然原因亲本中雌果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常的F1的染色体情况为(

A. 6+X6+YB. 6+XX6+XYC. 6+XXX6+XXYD. AC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是

A. 刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

B. 刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C. 兴奋性递质与特异性受体结合即可引起突触后膜产生动作电位

D. ③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1、图2分别表示甲种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示甲乙生物有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示乙种生物有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是

 

A. 1所示甲种生物细胞中共有4条染色体,8个核DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体

B. 1所示细胞处于图3BC段;完成图3CD段变化的细胞分裂时期是后期

C. 乙种生物有丝分裂过程中不会出现图4d所示的情况

D. 4a可对应图3中的BC段;图4c对应图3中的AB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)下图为利用苹果制备果汁、果酒、果醋的流程图。

(1)苹果汁的制作中可利用果胶酶提高出汁率,果胶酶可以从黑曲霉、___________等微生物中获得。利用苹果酒制作苹果醋所需的微生物是______

(2)酶在水溶液中很不稳定,且不利于工业化使用,常用固定化技术使之成为____________而又有酶活性的制剂。图是澄清苹果汁生产实验示意图,下列相关叙述中,正确的是_____

A.实验中所用的固定化果胶酶吸附后可永久使用

B.为防止杂菌污染,图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌

C.通过控制阀调节苹果汁流出的速率,保证反应充分进行

D.固定化果胶酶不可重复使用,每次生产前需重新装填反应柱

(3)图中①过程为获得酒精含量和糖含量较高的苹果酒,需向果汁中添加_____________

(4)由图中①转变为②,除改变温度、调节pH外,还需调整的发酵条件是____________

(二)科学家通过诱导黑鼠体细胞脱分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出克隆鼠。流程如下:

(1)从黑鼠体内获得一部分组织细胞,经过__________消化,使其分散成单个的细胞,然后放入______________(仪器)中保温培养。在培养过程中细胞保持生长、分裂(繁殖)乃至__________和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。

(2)下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是___________

A.二倍体细胞大多具有异倍体核型

B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞

C.细胞克隆的最基本要求是必须来源于单个细胞

D.未经克隆化培养的细胞系细胞往往遗传性状不均一

(3)图中重组囊胚通过_____技术移入白鼠子宫内继续发育。为了提高成功率,代孕母鼠也需进行激素处理,使其___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧和无氧条件下均能生长。如果向培养酵母菌的葡萄糖悬浊液中通入空气,在短时间内发生的变化是( )

乙醇的产量增加; 乙醇的产量降低;

葡萄糖消耗下降; 葡萄糖消耗明显增加;

A. ②③B. ②④C. ①③D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列关于绿色植物细胞代谢的相关问题:

I.早在1943年,爱默生以绿藻和蓝藻为材料,做了如下三个实验:①单独用波长660nm红光照射,单位时间氧气释放量为A;②单独用波长710nm的远红光照射,单位时间的氧气释放量为B;③在远红光(710nm)的条件下,然后补充红光(660nm),单位时间的氧气释放量为C。结果如下图所示:

注:箭头向上和向下分别表示光照的开和关。

①该实验结果说明_____________________________________________________________________

②上述现象说明植物体中可能存在两种色素系统,各有不同的__________,进行不同的_________

Ⅱ.图2表示M植物细胞中部分结构发生反应的示意图,图3表示M、N两种植物光合速率与光照强度的关系曲线。请分析回答:

①图2中物质E、K分别是_____________________

②图2中x1~x4分别表示相关过程中物质B的量,y1~y4表示相关过程中物质L的量。若图3中M植物在光强z时,x4=y4,则下列有关等式在数值上成立的是______(多选)。

A.x4=x1-y2 B.x2=y1-x4 C.y1=x2+y4 D.y2=y3-x1

③已知s2=-1,s3=2,x2=y4=3,将植物M、N置于z光照,其他条件相同且适宜的环境中处理相同时间,植物M、N固定CO2的量之比为___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】今年世界环境日的主题是“人人参与 ,创建绿色家园”,旨在倡导反对粮食浪费,减少碳排放,使人们意识到粮食消耗方式对环境产生的影响。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。

(1)图中食物网较简单,因此,该草原生态系统的______能力较差。若调查该草原群落的土壤小动物的物种丰富度,则应采用____________统计群落物种数。若该生态系统增加了狼,且狼只捕食兔和狐,则图中有____条食物链。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有________

(2)若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会________________。食物网中,假如狐迁出该生态系统且鹰的食物有2/5来自兔,1/2来自鼠,1/10来自蛇,那么,鹰若要增加100 g体重,最少需要消耗的植物质量为___________

(3)图中影响兔种群数量变化的种间因素是______________。若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加1000只,则兔种群的K值变为_____只。草原生态系统鼠和兔的数量达到一定程度对草地的破坏相当严重,可用______来长期控制鼠对草地的危害。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(  )

A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量

C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度

查看答案和解析>>

同步练习册答案