【题目】红萍是一种绿色植物，可望在太空舱中起到提供02和吸收CO2的作用。为了研究红萍与人共存情况下红萍的供氧能力，我国科研人员建立受控密闭试验舱和红萍培养装置，设立实验组和对照组先后进行多次的模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照；其它条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔lh测定一次舱内02、C02浓度。结果如下图所示。请回答：
（1）02进入细胞，与______________结合产生水并释放大量能量；CO2进入红萍细胞，在叶绿体中经过CO2的固定和___________的过程，最终形成有机物。
（2）实验组密闭舱内生活着2名志思者、培养18.9m2红萍供O2，则对照组密闭舱内生活着2名_______，没有培养_________________。
（3）0～12h，红萍固定CO2的速率__________(填“大于”或“等于”或“小于”)红萍细胞呼吸产生CO2的速率。
（4）根据实验结果判断，密闭舱内18.9m2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗?___________。依据是_________________________。
（5）在载人航天应用中，太空舱可看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现______________循环利用。
【答案】 [H]（或“NADH”） C3的还原（或“三碳化合物的还原”） 同样的志愿者 红萍 大于 能 密闭舱中O2和CO2浓度保持相对稳定，说明红萍产生的O2量约等于红萍与人呼吸消耗的O2量 物质
【解析】【试题分析】
1．02参与细胞内的有氧呼吸第三阶段；CO2参与光合作用的暗反应，该阶段包括C02的固定和C3的还原最终形成有机物。
2.根据题意可知，本题试验的目的是研究红萍与人共存情况下红萍的供氧能力，自变量是红萍的有无，因变量是密闭舱内02、C02浓度。
3. 据图可知，012h，密闭舱内C02的浓度升高，但与对照组相比，升高的速率较慢，幅度较小，说明有一部分人呼出的CO2被红萍利用了。试验初期，密闭舱内CO2浓度升高有利于红萍的光合作用。试验后期，密闭舱中02和CO2浓度均保持相对稳定，说明红萍产生的02量约等于红萍与人呼吸消耗的02量。
（1）02进入细胞，参与细胞内的有氧呼吸第三阶段，与[H](或 “NADH”） 结合，产生水并释放大量能量；CO2进入红萍细胞，参与光合作用的暗反应，在叶绿体中经过C02的固定和C3的还原（或“三碳化合物的还原”）最终形成有机物。
（2）该实验目的是研究红萍与人共存情况下红萍的供氧能力，自变量是红萍的有无。根据单一变量原则可推知对照组的设置为密闭舱内生活着这2名志愿者没有培养红萍。
（3）据图可知，012h，密闭舱内C02的浓度升高，但与对照组相比，升高的速率较慢，幅度较小，说明有一部分人呼出的CO2被红萍利用了，所以此时红萍固定C02的速率大于红萍细胞呼吸产生C02的速率。
（4）试验后期，密闭舱中02和CO2浓度均保持相对稳定，说明红萍产生的02量约等于红萍与人呼吸消耗的02量。由此可推知密闭舱内18.9m2红萍产生的O2能满足2名志愿者的呼吸消耗。
（5）若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现物质循环利用。
应用题天天练四川大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某遗传病系谱图，两种致病基因位于非同源染色体上．下列有关判断错误的是（ ） 
A.如果2号不带甲病基因，则甲病基因在X染色体上
B.如果2号不带甲病基因，则4号是杂合子的概率为 
C.如果2号携带甲病基因，则4号与1号基因型相同的几率是 
D.经检查，1、2号均不带乙病基因，则5号致病基因来源于基因突变
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【题目】用一定浓度的秋水仙素处理下面甲图中植物的茎尖和根尖1，一段时间发育成乙图中的植株．则乙图a、b、c、d四处细胞（都处于非分裂期）中，染色体数相同的是（ ） 
A.a和b
B.b和c
C.c和d
D.b和d
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【题目】如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述错误的是
A. ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能
B. 若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动
C. 若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变
D. 若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，下列说法不正确的是（ ） 
A.图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由b到a，所用原料是氨基酸，合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同
B.克里克提出的中心法则包括图中A，B，C所示的遗传信息的传递过程
C.A过程发生在细胞分裂的间期，B过程需要的原料是游离的四种核糖核苷酸
D.基因突变一般发生在图中的A过程中，它是可遗传变异的根本来源
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列生物中属于原核生物的一组是（ ）
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④念珠藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌
A. ①⑥⑦ B. ①④⑥ C. ①②⑤⑦ D. ①④⑦
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
A．作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
B．反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
C．作用范围 | 准确、比较广泛 | 较局限 |
D．作用时间 | 短暂 | 比较长 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述不正确的是（ ） 
A.组成化合物b的元素有C，H，O，N，P五种
B.a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分
C.若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中
D.幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中，鹰每增加1 kg有机物体重，问至少需要草多少 kg
A.125 B．75 C.7 500 D．1000
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