| 选项 | 功能 | 对应物质 |
| A | 运输载体 | 血红蛋白 |
| B | 免疫功能 | 结构蛋白 |
| C | 催化功能 | 胃蛋白酶 |
| D | 调节机体生命活动 | 胰岛素 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、可以迅速合成多种蛋白质,增加合成蛋白质的种类 |
| B、可以同时合成一种肽链,提高合成肽链总量的速度 |
| C、可以迅速合成多个蛋白质分子,增加合成蛋白质的数量 |
| D、可以同时合成多种肽链,增加肽链的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、最常用的载体是大肠杆菌的质粒 |
| B、工具酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
| C、该技术人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换 |
| D、基本原理是DNA具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、二者设计思路相同,都是设法将DNA和蛋白质区分开,单独地、直接地研究它们在遗传中的作用 |
| B、二者都运用了对照的原则,都巧妙地运用了同位素标记法 |
| C、肺炎双球菌转化实验比噬菌体侵染细菌实验更具说服力 |
| D、二者都能证明DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③ | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
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