| A. | 一定得到20种氨基酸 | B. | 能得到四种核糖核苷酸 | ||
| C. | 碱基种类和噬菌体相同 | D. | 产物中一定含有H、O元素 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同,构成蛋白质的氨基酸有20种.
2、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
3、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
4、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
5、埃博拉病毒是一种RNA病毒,不具有细胞结构,是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质(RNA)构成.
6、蛋白质彻底水解的产物是氨基酸,核酸彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基.
解答 解:A、埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质(RNA)构成的,将该病毒彻底水解得到的氨基酸最多有20种,A错误;
B、埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质(RNA)构成的,将该病毒彻底水解不能得到核糖核苷酸(RNA彻底水解的产物是磷酸、核糖和含氮碱基),B错误;
C、埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质(RNA)构成的,将该病毒彻底水解得到的碱基为A、U、G、C四种,而噬菌体是一种DNA病毒,噬菌体彻底水解得到的碱基为A、T、G、C四种,C错误;
D、埃博拉病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质(RNA)构成的,将该病毒彻底水解得到的产物有氨基酸、磷酸、核糖和含氮碱基(A、U、G、C),以上物质均含有H、O元素,D正确.
故选:D.
点评 本题以埃博拉病毒为题材,考查细胞中的元素和化合物,细胞结构和功能的知识,考生识记细胞中蛋白质和核酸的种类和构成,明确蛋白质和核酸彻底水解的产物是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用,进行了相关实验。
![]()
(1)农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______,可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)乙图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,激素甲代表的是 ,高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是 (“促进”或“抑制”)。
(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
该实验的因变量是 。
(4)生产上可用生长素类似物处理插条生根,若类似物浓度较低,可用______法处理插条。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 | |
| B. | 图中赤霉素对①②过程都起促进作用 | |
| C. | 赤霉素促进茎秆伸长是通过提髙生长素的含量而实现的 | |
| D. | 赤霉素与生长素在植物体内促进生长方面表现为 协同作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁东北育才高一第五次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是人体血浆中的蛋白质具有的功能
A.降低血糖浓度 B.维持血浆渗透压
C.抵御病原微生物的入侵 D.运输氧气
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解.下列有关该图的说法中正确的是( )
![]()
A.只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B.光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C.耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同
D.在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,关于ATP的叙述,错误的是( )
A.酒精发酵过程中有ATP生成
B.ATP可为物质跨膜运输提供能量
C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量
D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高二上期末考试生物文卷(解析版) 题型:选择题
基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变的叙述错误的是 ( )
A.基因突变在自然界中普遍存在
B.基因突变的方向是不确定的
C.基因突变是随机发生的
D.基因突变对生物自身都有害
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com