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    前段时间，我省部分地区遭遇百年一遇的大旱，严重影响作物生长和人们的正常生活．下列有关水的叙述不合理的是（　　）
    A、人体的不同组织和器官含水量不同
    B、水在细胞中的存在形式及功能是不变的
    C、水是农作物光合作用的必需原料
    D、动物有氧呼吸既需要水参与又有水生成
    考点：水在细胞中的存在形式和作用
    专题：
    分析：水在人体不同组织和器官含水量不同，包括结合水、自由水．结合水是细胞结构的组成成分．自由水是作用：良好溶剂，参与细胞内生化反应，为细胞提供液体环境，运输营养物质和代谢废物．
    解答： 解：A、人体的不同组织和器官含水量不同，A正确；
    B、自由水和结合水可相互转化，代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高，休眠的细胞中，结合水水含量高，B错误；
    C、光合作用光反应需要水，C正确；
    D、动物有氧呼吸第二阶段水与丙酮酸反应产生二氧化碳和还原性氢，第三阶段还原性氢喝氧气反应产生水，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查水的存在形式及功能，需要考生牢记．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般情况下，肿瘤细胞因为特异性表达某种肿瘤抗原而被人体免疫机制杀灭．

    （1）肿瘤抗原的成分是
     
    ．
    （2）写出编号名称：丙细胞
     
     B物质
     
    ．
    （3）非特异性免疫的过程编号是
     
    ．
    （4）图1中的10肽、25肽是抗原在巨噬细胞、自然杀伤细胞内消化的产物，也被称为加工过的抗原，其在人体对肿瘤免疫过程起到的作用、及其特点有
     
    （多选）．
    A．一个细胞可以有多种抗原
    B．人体所有的丙细胞都只能识别10肽
    C.10肽与25肽的结构差异仅由参与构成的结构单体的数目决定
    D.10肽、25肽在细胞膜上的呈现，需要相应的物质与之形成复合体
    （5）由图1中的信息进行分析和判断：Th细胞的作用是
     
    ．
    （6）丙细胞杀伤肿瘤细胞的方式，除了通过物质A作用之外，还可以
     
    ．
    正常细胞中含有抑癌的P53基因，P53基因能表达抗病毒蛋白，帮助修复轻度变异的基因，也能使重度突变的细胞发生凋亡而避免肿瘤发生．若细胞中P53基因失活而不能表达，基因突变的细胞易形成肿瘤（图4）．基因治疗肿瘤是根本的方法，腺病毒以其嗜好增殖细胞和对人体基本无害而成为良好的基因载体．野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因，以及病毒复制基因E1，因此需要重新构建有疗效的、安全的腺病毒．图2、3中箭头所指为相应限制酶切点．
    （7）治疗用的目的基因是
     
    ．
    （8）构建重组腺病毒时，限制酶最好选择
     
    ，理由是
     
    ．
    （9）将目的基因与腺病毒重组，还需要
     
    酶；重组的成功率较低，依然还有大量非重组的野生型病毒的DNA，这是因为
     
    ．
    （10）要获得更多重组病毒，采用的方法是：获取人体某肿瘤细胞→将E1基因导入肿瘤细胞的基因组中→重组病毒侵染含E1基因的肿瘤细胞→体外培养侵染的细胞．上述过程选用肿瘤细胞的理由是
     
    ；选用含E1基因的肿瘤细胞进行病毒侵染的理由是
     
    ．
    （11）筛选重组病毒，可采用离心分层纯化法，其依据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    长春花中所含的长春碱对治疗恶性肿瘤、淋巴肉瘤及儿童急性白血病等都有一定疗效，是目前国际上应用最多的抗癌植物药源．
    （1）长春花的最新品种有阳台紫、樱挑吻、加勒比紫等，但进化论者认为它们仍然是同一物种，其主要依据是
     
    ．
    （2）为证明“长春碱能抑制肿瘤细胞的增殖”，某同学设什了以下实验：

    ①“醉X”是指
     
    酶，其主要作用是
     
    ．
    ②“物质Y”应是
     
    ，设置该组实验的主要目的是
     
    ．
    ③上述细胞培养液中必需包含细胞生长所需的营养物质，如：
     
    （至少写出3种）等．
    ④此同学设计的实验流程中，还应增加一项操作步骤：
     
    ，才能使实验统计结果更具有说服力．
    ⑤若该同学想进一步了解长春碱是否能导致肿瘤细胞染色体的数目（或形奋）发生变化，请你提供一种在中学实验室即能实现的实验方法：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的体色由位于常染色体上的基因（B．b）决定（如表1），现用6只果蝇进行三组杂交实验（结果如表2）．分析表格信息回答下列问题：
    表1
    基因型
    饲喂条件    		BBBbbb
    正常饲喂褐色褐色黄色
    加入银盐饲喂黄色黄色黄色
    表2
    组别亲本（P）饲喂条件子代表现型及数量
    Ⅰ甲：黄色（雄性）乙：黄色（雌性）加入银盐饲喂全黄
    Ⅱ丙：褐色（雄性）丁：黄色（雌性）正常饲喂褐色78，黄色75
    Ⅲ戊：黄色（雄性）己：褐色（雌性）正常饲喂褐色113黄色36
    注：亲代雄果蝇均是正常饲喂得到
    （1）果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由
     
    共同调控的．
    （2）亲代雌果蝇中
     
    在饲喂时一定添加了银盐．
    （3）果蝇甲的基因型可能是
     
    ，下表为确定其基因型的实验设计思路，
    请补充完整：
    步骤思路一思路二
     ①用果蝇甲与
     
    杂交    		将实验组Ⅰ的子代进行自由交配
     ② 
     
    		同思路一的步骤
     ③观察并统计子代体色表现型及比例同思路一的步骤
    思路二中，若子代表现型及比例为
     
    ，则果蝇甲基因型为Bb．
    （4）已知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深揭色．在正常饲喂条件下进行如下实验：
    ①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中某条染色体上（非B，b基因所在染色体），培育成一只转基因雌果蝇A：
    ②将果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到Fl，F1中黄色：褐色：深褐色比例为
     
    ．
    ⑧为确定基因T所在染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配．若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为
     
    ；若基因T位于X染色体上，则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素（　　）
    A、浓度增高，发育成枝条
    B、浓度增高，生长受抑制
    C、浓度降低，发育成枝条
    D、浓度降低，生长受抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中A、B两曲线分别表示一种C3植物和一种C4植物的光合作用速率与环境中CO2浓度的关系．下列相关叙述中正确的是（　　）
    A、A植物在较低CO2浓度时比B植物具有生长优势
    B、A植物的光合作用速率将随CO2浓度的升高而不断地提高
    C、CO2浓度为n时，A、B两植物光合作用速率相等
    D、在此曲线测定过程中，温度、光照强度随CO2浓度升高而升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于种群的是（　　）
    A、一个湖泊中的全部鱼
    B、一片森林中的全部鸟类
    C、一块棉田中的全部棉铃虫
    D、一片草原中的全部草本植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统结构与功能的说法错误的是（　　）
    A、在农业生产中，过度耕作导致分解者有氧呼吸加强，这是温室效应加剧的一个原因
    B、在食物链中，每一个营养级的能量都有一部分流向下一个营养级
    C、竞争和捕食是生态系统中两种重要的种间关系
    D、在生态系统中，生产者不一定都能进行光能自养代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病．调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为a，男性抗维生素D佝偻病发病率为b，则该城市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的几率分别是（　　）
    A、小于a、大于b
    B、大于a、大于b
    C、小于a、小于b
    D、大于a、小于b

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