(08陕西八校联考)(20分) 下表是科研人员所做的三组水稻杂交实验的统计数据(D和d表示水稻株高的显、隐性基因,T和t表示抗性的显、隐性基因)。据表回答以下问题:
| 亲本组合 | F1表现出型和株数 | |||
组别 | 表现型 | 高茎抗病 | 高茎易抗病 | 矮茎抗病 | 矮茎易染病 |
甲 | 高茎抗病×矮茎抗病 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高茎抗病×矮茎易染病 | 724 | 0 | 0 | 0 |
丙 | 高茎易染病×矮茎抗病 | 517 | 523 | 499 | 507 |
(1)上述两对性状中,显性性状是 。
(2)获得纯合矮茎抗病个体比例最大的杂交组合是 ,亲本的基因型是 。
(3)科学家设想把根瘤菌的固氮基因转移到小麦根系的微生物中,获取根瘤菌固氮的基因所用的工具酶是 ;在形成重组DNA的过程中,能使两条DNA分子末端之间的缝隙相互连接的工具酶是 。如果这一重组能够实现,欲检测固氮基因是否表达,可以将转基因小麦根系的微生物培养在 培养基上,观察其是否能够生存。
(4)水稻正常植株叶片为绿色,患遗传病后植株的叶片具有白色条斑,或为不能成活的白化苗.显微观察发现,白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体.为了探索该病的遗传机理,用人工授粉的方法进行了如下实验:
P 条斑叶♀ × 绿色叶 ♂
↓
F1 绿色叶 条斑叶 白色叶
多次重复该实验,发现后代的性状分离比每次均有较大差距,无法归纳出确定比值。分析实验结果可知该病的遗传方式是 。此实验的后代中不同性状的个体的比例是随机的,其原因是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
(08陕西八校联考)(16分)新陈代谢是生物体内有序化学反应的总称,生化反应是需要酶催化的,酶的作用机制是中间产物学说,如图所示:
(1)在酶的作用机制反应式中,反应速率的快慢主要取决于__________________ 浓度的高低,若在酶的周围环境中,存在一种空间结构类似于S的物质,则该物质也可以和酶结合,从而影响了反应速率,在微生物中,这属于__________________的调节。
(2)M点的形成主要是由于__________________ 的限制,若该曲线是在[E]=a测得的,请你在坐标上绘出[E]=2a时的反应速率的变化曲线。
(3)科学家发现是唾液淀粉酶的活化剂,是唾液淀粉酶的抑制剂,请你利用下列材料用具证明,并预期结果:材料用具等:试管、试管架、恒温水浴锅、0.1%可溶性淀粉溶液、稀释的新鲜唾液、1%溶液、1%溶液、1%溶液、 溶液、蒸馏水等。
步骤l 取四支洁净试管分别加人2毫升0.1%可溶性淀粉溶液,编号A、B、C、D。
步骤2______________________________________________________
步骤3______________________________________________________
步骤4______________________________________________________
预期结果:(分别用蓝色、次蓝、无明显变化描述)
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08陕西八校联考)(12分)某XY型性别决定的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种,由一对等位基因控制。3组杂交实验的结果见下表。
杂交组合 | 亲本表现型 | 子代表现型及株树 | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
a | 阔叶 | 阔叶 | 阔叶243 | 阔叶119,窄叶122 |
b | 窄叶 | 阔叶 | 阔叶83,窄叶78 | 阔叶79,窄叶80 |
c | 阔叶 | 窄叶 | 阔叶131 | 窄叶127 |
(1)阔叶与窄叶这对相对性状中,显性性状是_______________叶,判断的依据是________________。
(2)根据________________组实验可确定叶型基因位于________________染色体上。
(3)用a组子代中的阔叶雄株与阔叶雌株杂交,后代阔叶植株占________________。
(4)用b组子代中的阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代的表现型及比例为________________。查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
(08陕西八校联考)科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了100只老鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时问后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是
A.该区域中鼠的种群密度约为306只
B.这种调查方法称为样方法
C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害会严重影响畜牧业发展
D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08陕西八校联考)若一个基因型为的初级精母细胞,经减数分裂产生了一个的精子,在不考虑基因突变的情况下,可能是由
A.减数分裂第一次分裂出现错误,减数分裂第二次分裂正常
B.减数分裂第一次分裂正常,减数分裂第二次分裂出现错误
C.减数分裂第一次分裂出现错误,减数分裂第二次分裂也出现错误
D.减数分裂第一次分裂和减数分裂第二次分裂正常,但DNA复制时出现错误
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