| A、抑制种子萌发的是脱落酸 |
| B、喷洒细胞分裂素溶液有利于种子保藏 |
| C、脱落酸与赤霉素是拮抗关系 |
| D、赤霉素与细胞分裂素共同促进种子的萌发 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③ | B、①② | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 生产目的 | 原理(或涉及到的方法、技术) | |
| A | 三倍体无籽西瓜的生产 | 植物体细胞杂交 |
| B | 香蕉脱毒苗的生产 | 基因工程 |
| C | 单克隆抗体的生产 | DNA分子杂交 |
| D | 单倍体育种 | 植物组织培养 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、参与融合的B淋巴细胞是已经免疫的,能分泌多种特异性抗体 |
| B、B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体 |
| C、只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,就能产生单克隆抗体 |
| D、诱导细胞融合之前,需将抗原反复注射给实验小鼠,目的是获得能产生对抗该抗原的单一抗体的B淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、多巴胺是一种神经递质 |
| B、可卡因能使突触后膜上的神经递质受体失去作用 |
| C、可卡因使突触间隙的神经递质增多 |
| D、可卡因不能用作医疗麻醉剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物是由其祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的 |
| B、现代生物之间有或近或远的亲缘关系 |
| C、生物的变异是不定向的 |
| D、生物是从简单到复杂,从地等到高等进化的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、物镜4×目镜10× |
| B、物镜4×目镜16× |
| C、物镜40×目镜10× |
| D、物镜40×目镜16× |
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