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    如图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是

    A．①和⑤都属于免疫活性物质

    B．至少有3种细胞有增殖分化能力

    C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来

    D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调

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    科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上1111周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    A. 都是细胞内贮存能量的主要物质

    B. 都含有C、H、O、N四种元素

    C. 都共同存在于动植物细胞中

    D. 组成它们的单体都是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北沧州一中高一上11.22周测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中，正确的是（ ）

    A. 耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质

    B. 组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同

    C. 糖类不参与细胞识别和免疫调节

    D. 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是

    A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧

    B．当①受到刺激时，该处细胞膜内外的电位表现为外正内负

    C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

    D．若从①处切断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是

    A．同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

    B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

    C．在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可防止落花落果

    D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化，A、B、C、D为四种测量方式，其中能测出这种膜电位变化的是

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关突触的叙述，正确的是

    A．神经元之间通过突触联系

    B．一个神经元只有一个突触

    C．突触由突触前膜和突触后膜构成

    D．神经递质能透过突触后膜

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省四县高二上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的

    A. 豹种群遗传（基因）多样性增加 B. 豹后代的性别比例明显改变

    C. 物种丰富度出现大幅度上升 D. 豹种群的致病基因频率不变

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二兰天班上阶段考二生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图。由此可初步推测 （ ）

    A．促进该植物茎段的最适生长素浓度应该在10-6mol/L至10-5mol/L之间

    B．浓度为10-2mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

    C．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

    D．该植物茎中乙烯的含量能影响生长素的合成

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