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20.图为组成植物根部的四种细胞,下列相关叙述错误的是(  )
A.1为成熟区细胞,其根毛的形成增大了吸水面积
B.2为伸长区细胞,具有较强的分裂能力
C.3为分生区细胞,不具有大液泡
D.4为根冠细胞,对植物的根尖起到保护作用

分析 分析图示可知,1为成熟区细胞,2为伸长区细胞,3为分生区细胞,4为根冠细胞.据此分析解答.

解答 解:A、1为成熟区细胞,其根毛的形成增大了吸水面积,A正确;
B、2为伸长区细胞,不具有分裂能力,B错误;
C、3为分生区细胞,具有较强的分裂能力,不具有大液泡,C正确;
D、4为根冠细胞,对植物的根尖起到保护作用,D正确.
故选:B.

点评 本题考查根尖的结构和功能,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷精编版) 题型:选择题

减数分裂过程中出现染色体数目异常,可能导致的遗传病是

A.先天性愚型 B.原发性高血压 C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为提取胡萝卜素的装置图,请据图回答下列问题.
(1)对提取胡萝卜素的溶剂的要求有三点:一要具有较高(选填“高”或“低”)的沸点,二要能够充分溶解胡萝卜素,三要不与水混溶.
(2)④烧瓶内加入的萃取液一般是石油醚,原料在加入前,一般要进行粉碎、干燥处理.
(3)该萃取过程采用的是水浴加热,其目的是避免使用明火加热引起燃烧、爆炸.
(4)为了取得最佳萃取效果,萃取的时间应该长.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.物质进出细胞的方式有跨膜运输(自由扩散、协助扩散和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐),下列有关叙述正确的是(  )
A.抗体在细胞中合成后以主动运输的方式排出
B.用酶解法除去菠菜叶肉细胞的细胞壁,然后之余蒸馏水中,会因渗透吸水而涨破
C.只有主动运输是逆浓度梯度进行的
D.只有自由扩散是顺浓度梯度进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物进化的叙述,正确的是(  )
A.隔离阻断种群间的基因交流,意味着新物种的形成
B.共同进化是生物与环境在相互影响中不断进化和发展
C.自然选择不能决定突变的方向,但能定向地改变种群基因频率
D.超级趣菌的出现是抗生素的滥用诱导细菌发生基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系(Ⅰ~Ⅴ未按分裂顺序排列),图乙表示细胞分裂示意图(部分染色体).请分析回答下列问题.
(1)图甲中c柱表示染色单体.
(2)据图乙分析,A、C细胞分别对应图甲中的Ⅲ、Ⅳ时期,A细胞有4个染色体组,B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因是发生了基因突变或交叉互换.
(3)图甲中,Ⅳ、V(用图中字母表示)时期对应的细胞内一定不存在同源染色体.
(4)一对夫妇,妻子表现正常,丈夫患红绿色盲,生了一个染色体组成为XXY,且患红绿色盲的儿子.可能原因是父亲产生精子时图甲中的Ⅱ时期发生异常,该变异类型称为染色体(数目)变异.
请画出由此种原因引起的异常细胞在减数第二次分裂中期图象,并标明染色体上的基因(用B、b表示)(仅需考虑性染色体的形态、数目和位置,不考虑常染色体).略.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.我省某经济植物光合作用的研究结果如图.

(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响.叶绿素存在于叶绿体中的类囊体膜(或类囊体,基粒)
上.需先用无水乙醇(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量.据图分析,该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力.
(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势.8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是呼吸作用增强,光合速率与呼吸速率的差值减小.18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有.
(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.下列关于遗传学的基本观点的叙述,正确的是(  )
A.纯合子自交产生的后代都是纯合子
B.杂合子自交产生的后代都是杂合子
C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同
D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于酶的说法正确的是(  )
A.加热、加氯化铁和过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解,原因都是降低反应活化能
B.温度过高、过低以及 pH 过酸、过碱都能破坏酶的空间结构,使酶永久失活
C.探究温度对酶活性影响的实验中不能用过氧化氢酶,而可以用淀粉酶
D.催化 ATP 与 ADP 之间相互转化的酶是同一种酶

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同步练习册答案