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下列是涉及水的生理、生态过程的叙述,其中正确的是(  )
A、细胞有氧呼吸过程的第三阶段,既有水的生成,又有水的分解
B、人体由于花粉过敏,血管壁通透性降低,使水分大量积累在细胞间隙,导致组织水肿
C、当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉
D、如果白天用含18O的水浇花草,周围空气中的H2O、O2中都可能检测出18O
考点:有氧呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:本题主要考查有氧呼吸的过程、花粉过敏导致的组织水肿、水平衡的调节,以及光合作用的过程.
1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量.
2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强.当机体饮水过多时,细胞外液渗透压降低,下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱,致使抗利尿激素分泌量减少,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱.
3、光合作用的光反应阶段:水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段:CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
解答: 解:A、有氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水,A错误;
B、花粉过敏时,由于毛细血管壁通透性增加,血浆蛋白渗出,使组织液中蛋白质含量增加,渗透压增加,血浆中有更多的水进入组织液造成组织水肿,B错误;
C、当人体缺水时,血浆的渗透压会升高,从而大脑皮层产生渴觉,C错误;
D、白天植物既能光合作用又能呼吸作用,如果用含18O的水浇花草,通过光反应阶段水的光解产生[H]与氧气,18O可以存在于周围空气中的O2中,通过有氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水,18O可以存在于周围空气中的H2O中,D正确.
故选:D.
点评:光合作用和呼吸作用是考核的重点和难点,要深刻理解它们的联系与区别.在写反应式时要注意反应的条件,及最后的能量是否要写.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

我国海关对出入境货物都要进行严格的检疫,以禁止有害生物(包括虫卵和微生物)的蔓延.否则,若有害生物一旦流人适宜环境,就可能(  )
A、造成有害生物种群数量以“J”型增长曲线增长
B、提高该地区生物多样性的间接价值
C、对境内生物多样性造成威胁
D、群落的稳定性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知磷酸果糖激酶是无氧呼吸过程中的关键酶,ATP对该酶有抑制作用,且在有柠檬酸的存在时抑制作用加强,而ADP、AMP、无机磷对该酶有激活作用.酵母菌在有氧呼吸时会产生较多的ATP,无机磷相对减少,且在有氧呼吸时会产生柠檬酸等物质,最终抑制了磷酸果糖激酶的活性,从而抑制了无氧呼吸.如图是无氧呼吸示意图,据此回答:
(1)图中的NADH即为教材中的
 
.                     
(2)为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A~F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表).
试管编号
加入的物质
细胞质基质
A     B
线粒体
C     D
酵母菌
E     F
葡萄糖 -+ -+ ++
丙酮酸 +- +- --
氧 气 +- +- +-
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质.
①会产生酒精的试管有
 
,根据试管
 
的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所.(均填试管编号)
②根据题干中的信息,试管A的实验结果是
 
;试管B若其它条件不变,但是加入氧气,其实验结果是
 

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如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,下列有关说法不正确的是(  )
A、①所表示的成分在细胞膜上能执行多种功能
B、由②参加的物质跨膜运输不一定为主动运输
C、细胞膜的流动性与②有关而与③无关
D、细胞膜的功能特性与②③都有关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程.下列叙述中正确的是(  )
A、图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择以及隔离
B、小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本单位
C、蜥蜴原种中不同性状个体比例变化的本质是种群基因型频率的改变
D、小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和,称为蜥蜴新种的基因库

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图示细胞内某些重要物质的合成过程,该过程发生在(  )
A、原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
B、原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
C、真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
D、真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项依次采用哪种方法最适宜?(  )
①鉴别一只羊是纯合体还是杂合体   ②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯度     ④检验杂种F1基因型的方法.
A、杂交、自交、测交、测交
B、测交、测交、杂交、自交
C、测交、杂交、自交、测交
D、杂交、杂交、杂交、测交

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列各项叙述中正确的是(  )
A、基因突变和基因重组为生物进化提供了所有的原始材料
B、基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C、母虎和雄狮交配产下的“狮虎兽”不育可以说明物种间存在生殖隔离
D、共同进化就是指不同物种之间相互影响不断进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物群落演替的叙述不正确的是(  )
A、在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一群落代替的过程,就是群落的演替
B、演替过程中灌木逐渐取代草本植物,其主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,火灾后的草原、过量砍伐的森林、火山岩上进行的演替都属于次生演替
D、人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

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