φ174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞后，先形成复制型的双链DNA分子(母链为正链，子链为负链)。转录时，以负链为模板合成mRNA。图3－6－4所示为φ174噬菌体的部分基因序列(正链)及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列(图中数字为氨基酸编号)。下列说法错误的是( )
A．基因重叠增大了遗传信息储存的容量
图3－6－4
B．基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列
C．基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变
D．若基因J控制合成蛋白质的相对分子质量为a，则基因J突变后形成蛋白质的相对分子质量要小于a
科目：高中生物 来源：2015届上海市第一学期高二期末生物卷（解析版） 题型：综合题
下图图1为反射弧结构示意图，图2为图1中的A结构放大后的示意图，据图分析回答下列问题（[ ]中填字母标号， 上填写文字）。
1．图1中表示效应器的结构是[ ]。排尿反射的神经中枢位于图1中的[ ] ________。
2．如果手指不小心碰到针尖，会立即缩回，但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时，手指可以不缩回。此现象说明：_________________________________ 。针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的程
3．当神经冲动传导到A结构时，图2中结构1以_____方式将[ 3 ]___________释放到突触间隙里，然后作用于突触后膜上的受体，使突触后膜的膜电位转变为__________与受体结合的物质[3]正常情况下被酶催化分解而失去活性，如果用某种药物破坏该酶的活性，则突触后神经元将___________。
4．一般情况下，小狗看到灯光不会分泌唾液，但是经过一定的训练，小狗看到灯光也会分泌唾液，即形成了条件反射。训练过程即为强化，强化是指__________________
5．如果用同种电流计测神经细胞膜上不同部位的电位情况，当刺激图3的a点时，指针瞬间偏转方向如下图所示；如果刺激图4的c点时，其指针的瞬间偏转方向是______________
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题9 调节植物生命活动的激素（解析版） 题型：选择题
甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是( )
甲
乙
丙
图4－9－1
A．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为(c～d)mol·L－1
B．图乙中曲线②代表的是根
C．图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散
D．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中，易存活的是②
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题8 生物的变异、育种与进化（解析版） 题型：选择题
下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是( )
A．获得能产生人胰岛素的大肠杆菌的原理是基因突变
B．非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组
C．同源染色体上的基因也可能发生基因重组
D．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题7 遗传的基本规律及应用（解析版） 题型：选择题
某生物兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制]，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。
性别 | 野生性状 | 突变性状 | 突变性状/(野生性状＋突变性状) |
雄株 | M1 | M2 | Q＝M2/(M1＋M2) |
雌株 | N1 | N2 | P＝N2/(N1＋N2) |
下列有关实验结果和结论的说法不正确的是( )
A．如果突变基因位于Y染色体上且为显性，则Q和P值分别为1、0
B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1
C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA
D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题6 遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题
下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述，不正确的是( )
A．某双链DNA分子中，G占总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部总数的5%，那么另一条链中T在该DNA分子中的碱基比例为7%
B．已知一段mRNA有30个碱基，其中A＋U有12个，那么转录成mRNA的一段DNA分子中就有30个C＋G
C．将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA都用15N标记，只提供含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次，产生的8个精细胞中(无交叉互换现象)含15N 、14N 标记的DNA的精子所占比例依次是50%、100%
D．一个有2000个碱基的DNA分子，碱基对可能的排列方式有41000种
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题6 遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题
下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是( )
A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上
B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子
C．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说
D．许多科学家相继研究，将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题4 光合作用和细胞呼吸 B（解析版） 题型：综合题
绣线菊是一种常见的园林栽培灌木，花色绚丽，品种繁多。为研究金山绣线菊和金焰绣线菊对弱光照的耐受能力，研究者完成实验得到如下结果。
图2－4－12 不同弱光处理下两种绣线菊光合速率日变化
(1)研究者利用遮荫网控制不同组别的透光程度，对照组应采取的处理是____________。各处理条件下，图中所示有机物积累量最多的时刻是________。
(2)处理条件为____________时，两种绣线菊光合速率在全天只出现一次高峰，此条件主要影响光合作用发生在________部位的________阶段。
(3)恢复处理是指撤掉遮荫网，常规条件培养15天后测定的指标。从图2－4－12两种绣线菊恢复处理的曲线可知，对弱光耐受能力更强的是__________绣线菊，理由是____________________________________________。
(4)本实验每种处理条件几乎都在12：00左右出现“低谷”，此时细胞间隙中的________不足，直接产物________下降。
(5)若想进一步研究不同透光处理是否影响叶片中光合色素的种类和含量，实验操作步骤应包括________(填选项前的符号)。
a．称取等量各组叶片分别加入等量无水乙醇，用研磨过滤法获取色素提取液
b．制作各组叶片临时装片放在显微镜下观察
c．用紫外分光光度计测定色素提取液的紫外吸收光谱
d．利用毛细吸管反复多次向滤纸条上转移色素提取液
e．利用移液管在无菌条件下向滤纸条上转移色素提取液
f．将带有色素提取液的滤纸条底端浸于层析液中一段时间
g．比较各组滤纸条上色素条带的数量、宽度和颜色差异
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题2 复杂精巧的细胞结构（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )
A．癌细胞中的核糖体的数量明显少于衰老细胞
B．钠离子进出神经细胞都需要ATP分解供能
C．抗体在核糖体合成后依次进入内质网和高尔基体加工
D．葡萄糖在线粒体中被彻底氧化分解成二氧化碳和水
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
