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    【题目】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网，下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是 (　　)

    ①凡是细菌、真菌都是分解者　②凡是自养型生物都是生产者 　③植物都是生产者　 ④动物都是消费者　 ⑤异养型生物都是消费者

    A. ② B. ②③ C. ③④ D. ②⑤

    【答案】A

    【解析】试题分析：硝化细菌和光合细菌是生产者，故①错误；自养型生物一定是生产者，生产者一定是自养生物，故②正确；菟丝子属于植物，但是营寄生生活，是消费者，故③错误；蚯蚓、蜣螂、金龟子等属于分解者，故④错误；异养型生物有的属于消费者，有的属于分解者，故⑤错误。综上所述，A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有网民反映某湖泊靠近电池厂附近湖面出现大面积死鱼，怀疑是重金属污染所致．环保部门赶赴现场取得水样，带回实验室检测，检测结果认为，致使鱼类大批死亡的主因是缺氧，次因是重金属污染中毒．请根据以下提供的实验材料，完善符合上述检测结果的实验思路，并预期实验结果．

    可供选择的实验材料：重金属清除剂、增氧机、鱼缸、小鱼120条、鱼饲料若干等．

    请回答：

    （1）实验思路：

    ①采集水样：在远离电池厂污水排放口采集适量的湖水（简称湖水甲）、在靠近电池厂污水排放口的死鱼区域采集适量的湖水（简称湖水乙）

    ②将12只鱼缸，分为如下四组：

    A组3只鱼缸：均加适量等量湖水甲+小鱼10条+增氧机通氧．

    B组3只鱼缸：

    C组3只鱼缸：

    D组3只鱼缸：

    ③各组鱼缸在相同适宜条件下饲养，间隔一定时间观察并记录小鱼的存活数量．（若有死亡，须及时清除死亡小鱼）

    ④ ，获得各组小鱼平均存活时间（单位：天）．

    （2）请以柱形图表示预期实验结果

    （3）生活中常见一个湖泊受到富营养化的污染，水体溶氧量急剧下降，导致鱼类大量死亡，死鱼腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼死亡，这种生态系统的调节过程称为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是（　　）

    A. 乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸 B. 实验自变量为是否通入O2

    C. 实验因变量为是否产生CO2 D. 气泵泵入的气体应先除去O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的：

    A. 听觉中枢 B. 运动中枢 C. 感觉中枢 D. 言语中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是：（ ）

    A. S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量

    B. S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量

    C. S2表示玉米在光照强度BD间光合作用有机物的净积累量

    D. S2-S3表示玉米在光照强度OD间光合作用有机物的净积累量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于呼吸作用，下列说法不正确的是（ ）

    A. 有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸

    B. 酵母菌的无氧呼吸只在第一阶段生成ATP

    C. 酵母菌细胞呼吸中，若VCO2/VO2小于4/3，则有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸

    D. 为研究酵母菌的呼吸方式，某同学只做了如图装置，若a中液滴往左移动，b中液滴右移，则说明酵母菌只进行了有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的

    ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器

    A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的天蛾和7月中旬将开始陆续迁徙离开的蜂鸟。下图表示7月30日至8月15日前后，当地各类群生物的数量变化。下列分析不合理的是

    A. 8月份该植物种群的白花基因频率升高

    B. 该植物的花色变化与基因的选择性表达有关

    C. 该植物的白花更容易吸引天蛾完成传粉

    D. 开红花时的该植物需要蜂鸟传粉可能是自然选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经人工诱变获得的天冬氨酸缺陷型菌株，菌体自身不能合成天冬氨酸，必须从外界环境中获取天冬氨酸才能生长繁殖。下图是科研人员利用“影印法”筛选天冬氨酸缺陷型菌株的部分过程（注:基本培养基中不含氨基酸，完全培养基中含所有种类的氨基酸）。回答下列问题：

    （1）过程①接种的方法是________________。待测培养皿中的培养基是___________(答“基本”或“完全”）培养基。

    （2）过程②是将印在同一块丝绒布上的菌落，先后转印至两个不同的平板上。该过程应该先转印到_______________(答“基本”或“完全”)培养基上，原因是____________________。

    （3）完成②过程的转印并在28℃的培养箱中培养2天后，两个平板上出现的菌落有的相同，有的不同。完全培养基上出现的菌落A和菌落B中，不可能是天冬氨酸缺陷型菌株的是_________菌落（答“A”或“B”），原因是___________________。

    （4）为了进一步鉴定筛选到的菌株确实是天冬氨酸缺陷型菌株，科研人员又制备了甲、乙两个平板，这两个平板中营养成分的差异是________________。将待鉴定菌种接种到两个平板中，置于适宜条件下培养一段时间后，若观察到两个平板中菌落的生长情况是__________，则说明该菌株是天冬氨酸缺陷型菌株。

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