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    【题目】光学显微镜下不能观察到的是

    A. 苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有橘黄色颗粒

    B. 高浓度溶液处理后的紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离

    C. 温水处理后的水绵叶绿体具有双层膜

    D. 龙胆紫染色后洋葱根尖分生区细胞中的染色体

    【答案】C

    【解析】苏丹Ⅲ染色后可以在光学显微镜下观察到花生子叶细胞中有橘黄色颗粒；光学显微镜下可以观察到高浓度溶液处理后的紫色洋葱表皮细胞可以发生质壁分离，但可能导致细胞的死亡，不能看到质壁分离复原的发生；光学显微镜下可以看到水绵叶绿体的形态，但看不到其具有双层膜；根尖分生区细胞分裂旺盛，光学显微镜下可以观察到龙胆紫染色后洋葱根尖分生区细胞中的染色体。选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为光合作用示意图。下列说法错误的是（ ）

    A.①表示 O2，③表示还原型辅酶Ⅱ（NADPH），④表示 CO2

    B.暗反应中，CO2 首先与 C5 结合生成 C3，然后被还原为（CH2O）

    C.黑暗条件下，光反应停止，暗反应将持续不断的进行下去

    D.增加光照强度或二氧化碳浓度，都可以增加有机物的合成量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列膜结构之间能以囊泡形式进行相互转化的是

    A. 内质网膜和高尔基体膜 B. 核膜和内质网膜

    C. 内质网膜和细胞膜 D. 细胞膜和线粒体膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作，如图为他们前期研究工作的简要操作流程图：

    (1)实验步骤①所代表的反应过程是________；在步骤②之间扩增H基因常采用的方法是___________。

    (2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是____________。

    (3)构建重组表达载体时，一般需要将H基因与载体结合，常用作基因工程载体的是________；在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时，常常要借助载体上________的表达。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题：

    (1)甲图B所示产生[H]的场所是________；能使该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的是甲图中的________(填写字母)。

    (2)乙图①是结构________，其上分布有参与光反应过程的两类色素，其中大多数高等植物的____________需在光照条件下合成。②可参与的反应及阶段是________。

    (3)若突然停止光照，短时间内③、④含量变化为_______________；若测定该植株的呼吸强度，要在________________________条件下进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是高倍显微镜下观察到的该植物组织切片的细胞分裂模式图。请回答下列问题:

    (1)图甲中______(填字母)区域中的细胞具有分裂能力，④过程属于细胞生命历程中的____________。

    (2)图甲中a，c.d三个区域的细胞功能不同，从蛋白质的角度分析，原因是_____________；从遗传物质的角度分析，原因是________________。

    (3)用显微镜观察根尖某区域的细胞时，看到了如图乙所示的一些细胞，按照分裂先后的排序是________。观察植物细胞的有丝分裂时，务必使细胞分离、分散开来，请列举三项有关的操作方法:_________、_______和_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是

    A. 若酶的空间结构被破坏，则其正常活性就会丧失

    B. 酶是活细胞产生的，只在活细胞中发挥作用

    C. 酶为化学反应提供所需的化学能

    D. 酶的单体都是氨基酸，合成场所都是核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m2·年)；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物网的图解。据图分析不能得出的结论是（ ）

    A. 据图1可知，在入射的有机物中的化学能中，生产者只利用了其中的1%左右

    B. 据图2可知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量

    C. 图3中猫头鹰体重每增加1 kg，至少消耗A约25 kg

    D. 据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果园可作为一个生态系统进行管理，科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续五年的监测，结果见下图。如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，下列叙述正确的是

    A. 用性信息素（E）-2-壬烯醇诱捕长尾小峰，可破坏其种群年龄组成

    B. 据图判断这两个物种的种间关系是竞争

    C. 果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生植物在争夺阳光等竞争中被淘汰

    D. 每年输入果树的能量为果树的净光合作用总量

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