| A、制定环境保护法规 |
| B、禁止开发、利用森林 |
| C、建立自然保护区 |
| D、植树种草,提高森林覆盖率 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、有成形的细胞核 |
| B、有细胞膜和DNA |
| C、没有核糖体 |
| D、具有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蛋白质结构不同 |
| B、染色体数目不同 |
| C、消化能力不同 |
| D、不同的DNA控制合成不同的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、3:l:3 |
| B、1:2:1 |
| C、l:1:1 |
| D、2:1:l |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程 |
| B、胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程,同时能抑制②③过程 |
| C、②和⑥一定发生在同一器官 |
| D、在肌肉细胞中,⑤的产物可以是CO2、水或乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、芦花公鸡和芦花母鸡 |
| B、非芦花公鸡和芦花母鸡 |
| C、非芦花公鸡和非芦花母鸡 |
| D、芦花公鸡和非芦花母鸡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供给生产者再利用 |
| B、将动植物的遗体等分解成无机物,供给生产者再利用 |
| C、分解者是食物链的最高营养级生物 |
| D、各种细菌、真菌都是分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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