| A. | B. | C. | D. |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | P点处能产生ATP的场所只有线粒体 | |
| B. | 适当降低温度,P点的位置将下移 | |
| C. | 在图乙上绘制装置B的曲线,氧气净释放量的最大值变小 | |
| D. | 在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经纤维上损伤部位c点的膜外电位为正电位 | |
| B. | 兴奋传到b点时电流计的指针将向右侧偏转 | |
| C. | 兴奋的产生与细胞膜对K+的通透性增加有关 | |
| D. | 结果表明兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 | |
| B. | 若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 | |
| C. | “退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 | |
| D. | 人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的捎耗标准 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体是所有生物遗传物质的载体 | |
| B. | 细菌细胞质中的遗传物质是RNA | |
| C. | 绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质 | |
| D. | 所有生物遗传物质中瞟呤碱基数和嘧啶碱基数相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可以直接用高倍镜来观察苔藓植物的叶片 | |
| B. | 在低倍镜下找到叶片细胞,即可换高倍物镜 | |
| C. | 换高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦距 | |
| D. | 可利用大光圈或凹面反光镜来增加视野亮度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 步骤 | 试管编号 | ||||
| a | b | c | d | e | |
| 加入试剂 | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | 3%H2O2 2mL | H2O 2mL |
| 常温 | 常温 | 常温 | 常温 | 常温 | |
| 设置反应条件 | 蒸馏水 | FeCl3溶液 | 肝脏研磨液 | 煮熟的肝脏研磨液 | 肝脏研磨液 |
| 剂量 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| 观察气泡产生 | |||||
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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