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    【题目】在小麦地里施用一定浓度的2，4﹣D能除掉双子叶植物杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是（ ）
    A.双子叶杂草对2，4﹣D的敏感性强
    B.小麦对2，4﹣D的敏感性差
    C.2，4﹣D对小麦的生长无作用
    D.同一浓度的2，4﹣D对小麦和杂草的作用不同

    【答案】C
    【解析】解：A、双子叶杂草比小麦对2，4﹣D更敏感，A正确；
    B、双子叶杂草比小麦对2，4﹣D更敏感，B正确；
    C、2，4﹣D对小麦的生长有作用，表现为低浓度抑制生长，高浓度促进生长，C错误；
    D、双子叶杂草比小麦对2，4﹣D更敏感，因此同一浓度的2，4﹣D对小麦和杂草的作用不同，D正确．
    故选：C．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物有雄株和雌株，雌雄同株。其性别由一组复等位基因控制，其中A+控制雄株，A控制雌株，a控制雌雄同株。且A+>A>a.该植物红花对白花为显性，由另一对同源染色体上的等位基因R/r控制。且子代花色只由母本核基因决定，与其自身基因无关。现用雄株甲（花色基因型为RR）和一雌株乙（花色基因型rr)进行如下实验。请回答下列问题：

    （1）该植物雄株关于性别的基因型有 _________________，

    （2）雌株乙关于性别的基因型有________________，花色表现型为________________（填“红花”“白花”或“无法确定”下同）

    （3）F1花色表现型为________________；F1中A+的基因频率为_______________。

    （4）F2红花雌株中纯合子所占比例为_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示抗人体胃癌细胞的单克隆抗体的制备过程，下列有关叙述错误的是

    A. 图中甲可能是人体胃癌细胞的特异性抗原

    B. 用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长

    C. 丙、丁分别表示杂交瘤细胞和能分泌抗胃癌抗体的杂交瘤细胞

    D. 丁的大规模培养可以在培养基中进行，也可以在小鼠腹腔内进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答：

    （1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的_________________，繁殖种苗的速度___________。离体的叶肉细胞在适宜条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部_____________________。

    （2）把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免___________的污染。

    （3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗___________，而与___________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是___________（脱落酸、2，4-D）。

    （4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。

    据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是___________，单株鲜重的变化趋势是___________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量___________（能、不能）满足自身最佳生长的需要。

    （5）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应___________（降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内可能发生（ ）

    A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极

    B.无同源染色体，染色体散乱分布于纺锤体中央

    C.同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换

    D.有同源染色体，染色体着丝点排列在赤道板一个平面

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是一个农业生态系统的模式图，请据图回答下列问题：

    （1）实验证明，该生态系统较为理想，调整了能量流动关系，提高了经济效益。该生态系统所运用的生态学原理是生态系统中的_____________和_______________。

    （2）该生态系统中，起决定作用的是_______________。沼气池中的微生物和食用菌的作用是_____________________。

    （3）要使它更长期稳定发展，除了要有稳定的能量来源，各类生物要________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。下列说法错误的是（ ）

    A.能特异性识别信使RNA上密码子的分子所携带的物质是氨基酸

    B.a-e过程各阶段都遵守碱基互补配对原则

    C.在细胞生物中，a和b过程发生的场所都是细胞核

    D.a过程发生在真核细胞分裂的间期，RNA病毒一定有d过程发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为DNA分子的复制方式模式图，图中“→”表示复制方向。下列叙述错误的是

    A. 由图可知，DNA分子复制为多起点双向复制

    B. 除图示酶外，DNA分子复制还需DNA聚合酶和DNA连接酶等

    C. DNA分子复制时，子链的延伸方向是相同的

    D. 解旋含G—C碱基对较多区域时，消耗的能量相对较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是有机物从植物传递到蝗虫的能量流动情况，下图表示植物固定的太阳能的总量(c为b和d的重合区域，e与b、d为并列关系)，下列说法错误的是(　　)

    项目

    能量(J)

    蝗虫吃掉的植物所含能量

    419

    蝗虫粪便含有的能量

    219

    蝗虫呼吸消耗的能量

    146

    用于蝗虫生长的能量

    54

    A. 蝗虫从植物获取了200 J的能量

    B. 图中的e表示植物未被利用的能量，则字母c的数值等于219 J

    C. 图中字母b＋d＋e代表植物用于自身生长发育繁殖的能量

    D. 蝗虫从植物获得的能量一部分以热能的形式散失，因此能量流动是不可循环的

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