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    【题目】下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是

    A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成

    B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色

    C．固定和解离后的漂洗液都是95%酒精

    D．该实验的目的是了解纺锤体的结构

    【答案】A

    【解析】

    低温之所以能使染色体加倍，是因为低温抑制纺锤体的形成，A正确；改良苯酚品溶液的作用是染色，B 错；解离后的漂洗液是清水，C错；实验的目的是了观察染色体数目变化，D错。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列生物体内有机物相关问题：

    (一)某化合物为环状肽,结构式如图所示。请据图分析回答:

    (1)该化合物中含有____个游离的氨基,____个游离的羧基。

    (2)该化合物是由____个氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的 ____。

    (3)组成该化合物的氨基酸有____种,其中有___个氨基酸的R基相同,这个R基是____。

    (4)该化合物称为____肽化合物,含有____个肽键。

    (5)填写虚线框内结构的名称:A.____,B.____。(从氨基酸结构通式的角度讲)

    (6)该化合物在形成过程中失去了____个水分子,相对分子质量减少了____.

    （二）如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

    （1）图甲中的三种物质都是由许多________连接而成的，其中属于植物细胞中储能物质的是________。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是__________。

    （2）图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母________表示，各基本单位之间是通过________（填①、②或③）连接起来的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述，不正确的是

    A. 甲图中a、b曲线分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量

    B. 乙图说明该蛋白质含有两条肽链

    C. 丙图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体

    D. 丁图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农业生产上常运用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌性个体交 配，致使害虫的种群密度：

    A. 下降 B. 增加 C. 不变 D. 没有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在光照最强的夏季中午，绿色植物的光合作用略有下降，这时叶肉细胞中的C3、C5 、ATP含量以及（CH2O）生产量的变化依次是（ ）。

    A. ↑、↓、↓、↓ B. ↓、↑、↑、↓

    C. ↑、↓、↓、↑ D. ↓、↑、↑、↑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是 ( )

    ①若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自氨基酸的—COOH

    ②细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，同时合成的甲状腺球蛋白能不断地分泌到细胞外，这表明a、c过程均需要能量和载体

    ③与c过程有关的细胞器是图乙中的①②③⑤结构

    ④图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨4层膜

    A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网，图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：

    （1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为 ．
    （2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性 ， 因为冻原生态系统 ．
    （3）图乙中 A、B、C、D 合称为 ， 碳在其内以的形式进行流动．
    （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的、功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列表述正确的是

    A. B和B，B和b，b和b都是等位基因

    B. 表现型相同的生物，基因型一定相同

    C. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

    D. 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】除了下列哪一种方法外，其余都可以用来测定植物光合速度？（ ）

    A．测定含水量 B．测定O2发生量

    C．测定CO2消耗 D．测定干物质积累量

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