| A. | B. | C. | D. |
分析 根据题意和图示分析可知:A中线粒体产生的二氧化碳一部分进入叶绿体,一部分排除细胞外,说明光合作用强度小于呼吸作用强度;B中线粒体产生的二氧化碳全部排除细胞外,说明细胞只进行呼吸作用,不进行光合作用;C图线粒体产生的二氧化碳正好被叶绿体吸收,说明光合作用强度与呼吸作用强度相等;D图中叶绿体吸收的二氧化碳来自线粒体和细胞外,说明光合作用强度大于呼吸作用强度.
解答 解:由于在某一光照条件下,一株植物的光合作用强度等于呼吸作用强度,由于光合作用只是含叶绿体的细胞,而进行呼吸作用的是所有细胞,所以细胞有氧呼吸过程中,线粒体产生的二氧化碳全部被叶绿体吸收,并从外界吸收二氧化碳,用于光合作用.
故选:D.
点评 本题考查光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:
(1)细菌生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、 、 四类。该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是 ;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过 灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。
(3)示意图A和B中, 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
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(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培
养能提高培养液的 的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高 的利用率。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
影响植物组织培养的因素包括以下哪一项( )
A.培养植物材料 B.培养基组成成分
C.激
素和环境因素 D.以上全部
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的说法正确的是
A.分别用含35S和32P的培养基培养噬菌体,用培养后的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌
B.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,所得子代噬菌体多数具有放射性
C.用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.本实验证明了DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高一(承智班)下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于变异的叙述,正确的是
A.某染色体上的DNA缺失150个碱基对所导起的变异属于染色体片段缺失
B.有丝分裂过程中可以发生基因突变和基因重组,但不可能发生染色体变异
C.减数第二分裂后期分离的染色单体上的基因不同,其原因一定是基因突变
D.减数第一次分裂后期移向两极的两组染色体上的基因差异,导致的变异属于基因重组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父 | |
| B. | 性染色体上的基因表达产物既存在于生殖细胞中也存在于体细胞中 | |
| C. | 在生殖细胞形成过程中X、Y染色体不会发生联会行为 | |
| D. | 人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐增加 | |
| B. | 在bc段,单独增加光照或温度,都可能缩短叶圆片上浮时间 | |
| C. | 在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降 | |
| D. | 因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片只能进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 激素是细胞的组成结构,种类多,含量极微 | |
| B. | 激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用 | |
| C. | 激素与靶细胞结合并发挥作用后即被灭活 | |
| D. | 甲状腺激素与生长素相互协同,共同调节生物体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线a、b分别表示呼吸速率和真光合速率与温度的关系,自然条件下若温度长期处于P点,该植物能正常生长 | |
| B. | 如果曲线a、b代表酶促反应速率与底物或酶浓度的关系,则a对应的横坐标是底物浓度 | |
| C. | 曲线b可表示在适宜环境条件下,叶肉细胞中光合速率与叶绿素a含量的关系 | |
| D. | 如果曲线a、b代表物质穿膜运输不同方式的运输速率与被转运物质浓度之间的关系,曲线b代表的运输方式只在有氧时发生 |
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