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豌豆种子黄色(Y)对绿色(y)显性,圆粒(R)对皱粒(r)显性,黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型,其比例为3∶3∶1∶1,推知其亲代杂交组合的基因型是


  1. A.
    YyRr×yyRr    
  2. B.
    YyRR×yyRr
  3. C.
    YYRr×yyRR
  4. D.
    YYRr×yyRr
A
试题分析:F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型,其比例为3∶3∶1∶1,,可知F1黄:绿=(3+1):(3+1)=1:1推出亲代有关黄绿的基因组成为:Yy和yy; F1圆:皱=(3+3):(1+1)=3:1,推出亲代有关圆皱的基因组成为:Rr和Rr;故选A。
考点:本题考查遗传定律的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2009—2010学期四川省绵阳中学高二下期月考(生物)试卷 题型:综合题

(12分)现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),绵中高二生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。
(1)第一组用单倍体育种方法进行实验,则获得单倍体植株最常用的方法是              
由于           ,为了观察到种子性状还必须对幼苗进行                      .但该方法技术要求高未能实施.
(2)第二组用测交法进行实验,则所选与之测交的种子是            .但该组内的几个同学的实验结果和另一些同学的实验结果差异很大,无法判断基因型,实验失败.你认为最可能的原因是                                            .
(3)第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:
①课题名称:                             ②探究方法:                      
③实验步骤:
第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。   第二步:植株开花时让其            
第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。
④预期实验结果及结论:a. 若种子表现型全为         基因型为YYRR
b. 若种子表现型为黄色圆粒和黄色皱粒=3:1基因型为                   
c. 若种子表现型为                          基因型为YyRR
d.                                                                          

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科目:高中生物 来源:2010届四川省德阳市高三“二诊”考试理综生物卷 题型:综合题

现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。第一组用单倍体育种方法进行实验,第二组用测交法进行实验,第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:
①课题名称:____________________
②探究方法:____
③实验步骤:
第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。
第二步:植株开花时让其________。
第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。
④预期实验结果及结论:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源:2014届四川省攀枝花市高三第一次统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆种子黄色(Y)对绿色(y)显性,圆粒(R)对皱粒(r)显性,黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型,其比例为3∶3∶1∶1,推知其亲代杂交组合的基因型是

A.YyRr×yyRr        B.YyRR×yyRr    C.YYRr×yyRR    D.YYRr×yyRr

 

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科目:高中生物 来源:2010届四川省德阳市高三“二诊”考试理综生物卷 题型:综合题

现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。第一组用单倍体育种方法进行实验,第二组用测交法进行实验,第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:

①课题名称:____________________

②探究方法:____

③实验步骤:

第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。

第二步:植株开花时让其________。

第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。

④预期实验结果及结论:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2009—2010学期四川省高二下期月考(生物)试卷 题型:综合题

(12分) 现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),绵中高二生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。

(1)第一组用单倍体育种方法进行实验,则获得单倍体植株最常用的方法是              

由于            ,为了观察到种子性状还必须对幼苗进行                       .但该方法技术要求高未能实施.

(2)第二组用测交法进行实验,则所选与之测交的种子是             .但该组内的几个同学的实验结果和另一些同学的实验结果差异很大,无法判断基因型,实验失败.你认为最可能的原因是                                             .

(3)第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:

       ①课题名称:                               ②探究方法:                       

       ③实验步骤:

       第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。    第二步:植株开花时让其            

       第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。

       ④预期实验结果及结论:a. 若种子表现型全为          基因型为YYRR

       b. 若种子表现型为黄色圆粒和黄色皱粒=3:1基因型为                    

c. 若种子表现型为                           基因型为YyRR

       d.                                                                           

 

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