【题目】某研究性小组利用纯合的黑腹果蝇进行了如下实验：残翅♀×小翅♂，得到F1都是长翅，且长翅中♀♂比例接近1：1；将F1雌雄果蝇相互交配，得到F2，结果如下表：回答下面问题：
（1）据结果分析，黑腹果蝇翅型的遗传遵循_____________定律，判断的理由是_________。
（2）写出双亲的基因型________________（字母自己拟定）。
（3）为了验证某些判断，设计反交实验，即____________，若得到F1果蝇有两种翅型，则性状表现为____________________。继续将该F1雌雄果蝇相互交配得到F2，请预测翅型比为长翅：小翅：残翅=_______________。
【答案】 自由组合 F1长翅果蝇相互交配，得到F2中长翅：小翅：残翅约为9：3：4 aaXBXB、AAXbY 残翅♂×小翅♀ 长翅全为雌蝇，小翅全为雄蝇 6：6：4
【解析】分析：根据表格中翅型比例约为9：3：4，联系到孟德尔的自由组合定律以及典型的两对相对性状的表现型比例9：3：3：1，可以推测其遵循孟德尔的自由组合定律。分析表格中小翅的数量发现，小翅中雌性个体为0，说明有一对等位基因位于性染色体上。
（1）据结果分析，黑腹果蝇翅型的遗传遵循自由组合定律，判断的理由是F1长翅果蝇相互交配，得到F2中长翅：小翅：残翅约为9：3：4。
（2）假设控制翅型的两对等位基因分别用A、a和B、b控制，B、b位于X染色体上，根据题意可知，A XB 为长翅，A Xb 为小翅，含有aa的为残翅，F1的基因型为AaXBY和AaXBXb，故亲本基因型为aaXBXB、AAXbY。
（3）为了验证某些判断，设计反交实验，即残翅♂×小翅♀，若亲本基因型为aaXBY和AAXbXb，得到F1果蝇有两种翅型，F1的基因型为AaXBXb（长翅全为雌蝇）和AaXbY（小翅全为雄蝇），F2中AA:Aa:aa=1：2：1，XBXb：XbXb：XBY：XbY=1：1：1：1，故F2翅型比为长翅：小翅：残翅=6：6：4。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是（ ）
①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘
A.个体、种群、群落、生态系统
B.个体、群落、种群、生态系统
C.细胞、种群、群落、生态系统
D.细胞、种群、个体、生态系统
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（ ）
A.玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C.为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫
D.只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞呼吸和光合作用是生物体两个重要的生理过程，请据图回答问题。
⑴细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成代谢产物，释放能量并生成ATP的过程。图甲中糖分解过程进行的场所发生在细胞质基质中的有________（填序号），酵母菌能进行的糖分解代谢过程有_________（填序号）；人由平原进入高原地区，机体中能量的主要来源是__________（填序号）。
⑵某兴趣小组发现沙尘天气影响番茄生长，分析认为：首先，沙尘天气直接影响叶绿体中的_________________（产物）产生，其次沙尘堵塞番茄叶气孔，进而影响光合作用的__________反应阶段。
⑶兴趣小组进一步在实验室其他条件相同且适宜的情况下，测定不同温度对番茄叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如图乙，据图乙分析，番茄最适生长温度是_______℃左右，在此温度下，每lm2叶面积上每分钟光合作用制造的葡萄糖是______________μmol。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在孟德尔定律中，等位基因分离伴随下列哪一过程实现 （ ）
A．同源染色体分开 B．姐妹染色单体分离
C．染色质螺旋成染色体 D．非姐妹染色单体交叉互换
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【题目】研究发现人体的生物钟机理如图所示，下丘脑SCN细胞中，基因表达产物per蛋白的浓度呈周期性变化，振荡周期为24 h，下列分析正确的是( )
A. per基因只存在于下丘脑SCN细胞中
B. 一条mRNA链上，可同时结合多个核糖体翻译出多条不同的肽链
C. 核糖体在图中的移动方向是从左向右
D. 过程③体现了反馈调节机制
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【题目】如图为某生物的细胞核及相关结构示意图．以下叙述错误的是（ ）
A. 该生物为动物或低等植物
B. 核孔是大分子物质进出的通道，具有选择性
C. 细胞骨架能维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性
D. 染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子的双螺旋结构也随之解旋
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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）
A. 实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0．4～0．5 mol·L－1之间
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