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下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,谷氨酸的密码子是GAA,下列分析正确的是

A.转运缬氨酸的tRNA一端的反密码子可能是CAU

B.引起病症的根本原因是由于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代

C.血红蛋白合成基因的任意一个碱基发生替换都会引起贫血症

D.②过程是以α链为模板、以脱氧核苷酸为原料

 

A

【解析】

试题分析:从图中看,DNA上边的链是转录链,缬氨酸的的密码子是GUA,反密码子是CAUA正确;引起病症的根本原因是基因突变,B错误;如果碱基发生替换后,仍决定相同的氨基酸,则不会引起贫血,C错误;②过程是转录,以α链为模板、以核糖核苷酸为原料,D错误。

考点:本题考查基因突变的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届浙江宁波八校高二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,不正确的是

A.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的

B.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基

Cn个氨基酸共有m(m>n)个氨基,则由这些氨基酸脱水缩合形成的一条多肽链中氨基的数目为mn

D.某二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基为—CH3)和另一种氨基酸X,则X的化学式应该是C5H9NO4

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:综合题

杜氏肌营养不良(DMD)是男性中常见的单基因遗传病,以肌肉进行性萎缩无力并伴有腓肠肌假性肥大为特征,病死率较高。其病理为:病变细胞不能合成抗肌萎缩蛋白,导致细胞膜变脆弱而易被机械力破坏。下图为该蛋白质合成简图:

1)过程①为 过程,需要以 为原料。

2)过程②中若abmRNA的两端,则核糖体在mRNA上的移动方向是 。一个mRNA上串联有多个核糖体,其生物学意义为

3)导致男性发病的异常基因只会从母亲遗传给儿子,由此可推断控制DMD病的基因 染色体上。

4)一对正常夫妇,其双亲均正常,但妻子的弟弟患DMD病。该夫妇生一个患病孩子的概率为 。若他们已有一个患病孩子,请用遗传图解分析再生育一个孩子的可能情况。(相关基因用Aa表示)

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题

对下列四幅图的描述,正确的是

A.图1a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成

B.图2中的温度在a时酶分子由于温度低,空间结构遭破坏导致活性很低

C.图3bc段和de段的变化都会引起三碳酸含量的下降

D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题

使用农药来防止棉红铃虫,开始效果很好,但长期使用后,效果越来越差,以下叙述正确的是

A.红铃虫对农药产生了定向的变异

B.红铃虫对农药进行了定向的选择

C.红铃虫对农药产生了隔离

D.农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题

种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的是

A.种群通过个体的进化而进化

B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变

C.种群基因频率的改变导致生物进化,伴随新物种的形成

D.物种的形成都是通过长期的地理隔离达到生殖隔离实现的

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题

如果某基因是DNA分子的某一片段,则该片段

①携带遗传信息②含有密码子③能转录产生mRNA

④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是(  )

A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度

B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害

C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提

D.生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为单克隆抗体的制备过程,请据图回答问题:

1)在获得B淋巴细胞之前,小鼠已被多次注射了 (相同/不同)抗原,注射后小鼠体内发生相应的 (细胞/体液)免疫反应,生成能产生抗体的B淋巴细胞。

2)①过程中,常用的与植物细胞融合相同的方法是 试剂诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程为选择培养基培养,从而得到 细胞。③过程为克隆培养并检验,从中选出

3)④为目的细胞的扩大培养,既可以 培养,也可以注射到小鼠体内培养。从细胞培养液或小鼠腹水中就可以获得大量单克隆抗体。

4)由于单克隆抗体具有 ,并可能大量制备的特点,广泛用于疾病的诊断等方面。

 

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