盐酸克伦特罗是肾上腺类神经兴奋剂,临床上用于支气管哮喘和支气管痉挛的防治,进入动物体后可以改变其代谢途径,促进动物骨骼肌中蛋白质合成,抑制脂肪的合成和积累。下列关于盐酸克伦特罗使用的叙述中,正确的是( )
A.常在饲料中添加盐酸克伦特罗,提高猪肉的瘦肉率
B.运动员可长期使用盐酸克伦特罗,提高比赛成绩
C.每日服
用适量盐酸克伦特罗,达到减肥健美的效果
D.使用盐酸克伦特罗治疗哮喘时,要严格控制用药量
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 细胞结构 | 附有核糖体的内质网 | 高尔基体 | 靠近细胞膜的囊泡 |
| 时间/min | 3 | 17 | 117 |
| A. | 形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 | |
| B. | 高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连 | |
| C. | 分泌蛋白的合成运输不需要能量 | |
| D. | 靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Ccaa(父)×CcAa(母) | B. | ccAa(父)×CcAa(母) | C. | ccAA(父)×CCaa(母) | D. | ccaa(父)×CCAA(母) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
对某植物的胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理,胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H-IAA百分比含量。此实验可以得出的结论是( )
![]()
A.单侧光能引起IAA的极性运输
B.IAA可以从背光侧横向转移到向光侧
C.IAA横向运输的方式很可能是自由扩散
D.IAA通过韧皮部进行运输
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西怀仁一中高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病,口服“糖丸”可以预防该病。“糖丸”其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后,做成的疫苗,即脊髓灰质炎活疫苗,请回答下列问题:
(1)脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓灰质中传出神经元的细胞体,所以严重的脊髓灰质炎患者会出现下肢__________(填“能”或“不能”)正常运动,对外界刺激__________感(填“有”或“无”)感觉。
(2)从免疫学的角度看,“糖丸”中的活病毒相当于__________,侵人人体后,首先识别并对其发起攻击的免疫细胞是__________,部分B细胞会在病毒的刺激和__________的共同作用下增殖分化为__________。
(3)“糖丸”要用冷开水溶解后送服,切忌用热开水溶化,原因是__________。
(4)預防脊髓灰质炎还有一种疫苗是将脊髓灰质炎病毒杀死后制成的,称为脊髓灰质炎灭活疫苗,该疫苗通过肌肉注射进行預防接种。分析这两种疫苗的制备方式,可以推知:
①__________(填“减活”或“灭活”)疫苗接种后对人体的作用更接近自然感染过程;要产生相同的免疫效果,在接种剂量上__________(填“减活”或“灭活”)疫苗要加大。
②在刺激人体产生特异性免疫方面,__________(填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激人体产生体液免疫,__________(填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激人体产生细胞免疫。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西怀仁一中高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。下列说法错误的是( )
![]()
A.图中属于原核生物的是丙和丁,其遗传物质主要的是DNA;能进行光合作用的是甲和丁
B.甲细胞发生水光解的场所是叶绿体
C.与乙细胞相比,甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体;在遗传物质传递中,丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律
D.用纤维素酶和果胶酶处理甲细胞,可获得分离的原生质体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是( )
A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性
C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子
D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,引起盖子鼓起的最可能原因是( )
A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O B.酵母菌呼吸,产生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,产生 CO2和 C3H6O3 D.酵母菌呼吸,产生CO2和 H2O
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com