| A、②③ | B、①③ | C、③④ | D、①② |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件 |
| B、保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系 |
| C、保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量 |
| D、生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力叫恢复力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、线粒体 | B、内质网 |
| C、高尔基体 | D、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 元素或基因 | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
| 多肽E | 202 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
| A、101 54 102 |
| B、62 53 55 |
| C、53 54 53 |
| D、51 52 53 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在线粒体中形成ATP时不一定伴随着氧气的消耗 |
| B、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 |
| C、在叶肉细胞内生成ATP所需能量只能来自光能 |
| D、ATP水解脱去两个磷酸基团后生成的产物之一是腺嘌呤脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 无性生殖 | 营养生殖 | 嫁接 | 组织培养 |
| B | DNA | 基因 | 脱氧核苷酸 | 碱基 |
| C | 特异性免疫 | 细胞免疫 | T细胞 | 抗体 |
| D | 细胞分裂 | 有丝分裂 | 减数分裂 | 无丝分裂 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 4 |
| A、bbCc | B、BbCC |
| C、BbCc | D、BBCc |
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