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    【题目】在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（　　）
    A.产生气泡
    B.溶液呈蓝色
    C.溶液呈紫色
    D.产生砖红色沉淀

    【答案】C
    【解析】解：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质是用双缩脲试剂进行鉴定的．蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，所以在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果是溶液呈紫色．故选：C．
    酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（如过氧化氢酶、淀粉酶等），少数酶是RNA．蛋白质能用双缩脲试剂进行鉴定，使用时应先加双缩脲A液，再加双缩脲B液，最终生成紫色络合物．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程。以下叙述正确的是。

    A. 若基因A被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

    B. 若基因B被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

    C. 若基因B不存在,则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成

    D. 精氨酸是遗传信息传递的终端

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的精巢中的精原细胞所进行的分裂为（　　） ①有丝分裂 ②无丝分裂 ③减数分裂
    A.①
    B.③
    C.①②③
    D.①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示培育小麦的几种育种方式，纯种高秆抗锈病植株基因型为DDRR，纯种矮秆不抗锈病植株基因型为ddrr，两对基因分别位于两对同源染色体上。据图回答下列问题：

    (1)图中植株A培育的方法是_____________________，将亲本杂交的目的是___________________。自交的目的是_________________。

    (2)植株B的培育运用的原理是_______________。

    (3)植株C需要染色体加倍的原因是_____________，诱导染色体加倍的最常用的方法是_________________。

    (4)植株E培育方法的原理是_________，该育种方法和基因工程育种一样，都可以______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如图，依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低排列，正确的是（ ）

    A. 甲＞乙＞丙＞丁 B. 丁＞甲＞乙＞丙

    C. 丙＞丁＞甲＞乙 D. 丙＞乙＞丁＞甲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点．（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“比较过氧化氢酶在不同条件下的分解”实验中，氯化铁溶液和肝脏研磨液属于（ ）

    A．无关变量 B．自变量 C．因变量 D．不能确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物生命活动的调节有神经调节和体液调节两种基本形式。两者的关系是（ ）

    A．前者为主，前者控制后者，后者影响前者

    B．前者为主，前者控制后者，后者不影响前者

    C．后者为主，后者控制前者，前者影响后者

    D．后者为主，后者控制前者，前者不影响后者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】I.同位素示踪法是生物学研究中常用的方法。请回答下面的问题：

    （1）如果用3H标记两个氨基酸的氨基，则这两个氨基酸脱水缩合形成二肽的过程中，生成的水的相对分子质量为______________。所生成的化学键为____________（结构）。

    （2）如果某健康的成人摄入过量的15N-赖氨酸，一段时间后，从其体内提取某种蛋白质，彻底水解后最多能得到___________种含15N的氨基酸。

    II.如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，分析回答：

    （1）该图中构成生物膜系统的结构有________________________（填数字）。细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有____________________功能。

    （2）该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，该微绒毛的基本骨架是____________________。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上________________数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。

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