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下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行关系(  )
A、在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在
B、非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合
C、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此
D、碱基对的缺失会引起基因突变,染色体中某一片段的缺失也会引起变异
考点:基因与DNA的关系
专题:
分析:基因和染色体存在着明显的平行关系:
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构;
2、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有一个,同样,也只有成对的染色体中的一条;
3、基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方;
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同.
解答: 解:A、在体细胞中基因是成对存在的,染色体也是成对存在的,表明基因与染色体的具有平行行为,A错误;
B、非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合,表明基因与染色体的具有平行行为,B错误;
C、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是一个来自父方,一个来自母方,表明基因与染色体的具有平行行为,C错误;
D、基因突变和染色体变异不能表明基因与染色体的平行关系,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因和染色体行为的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.对基因与染色体的平行关系的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设和推论正确的是(  )
A、若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道面
B、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝粒分裂可发生在这一阶段
C、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D、若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则C组细胞中可能出现四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图对甲、乙两个与DNA分子有关的图的说法不正确的是(  )
A、甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的
7
8
B、甲图②处的碱基对缺失导致基因突变,限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
C、甲图中
A+C
T+G
比例不能表现DNA分子的特异性
D、形成乙图③的过程可发生在拟核中,小麦的根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为原核细胞内基因控制蛋白质合成的示  意图,据图分析正确的是(  )
A、①②两处都有大分子的生物合成,图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体
B、①②两处都发生碱基互补配对,配对方式仅有A和U、G和C
C、①处有DNA聚合酶参与,②处没有DNA聚合酶参与
D、mRNA合成同时有多个核糖体开始翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛后,一定时间后对两个种群进行调查,得出如图所示的结果(图中两条曲线分别表示它们的数量变化).有关叙述正确的是(  )
A、在a-b期问,若同时引入害虫的另一种天敌螳螂,蜘蛛的数量将增加更快
B、在b-c期间,造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足
C、在c-d期间两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助
D、害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为特异性免疫发生的过程图解,有关叙述不正确的是(  )
A、通过基因疗法改造血友病女患者的①,其儿子仍患血友病
B、细胞⑥有分泌功能,HIV主要攻击细胞③
C、先天胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能
D、抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.下列对预期观察到的实验现象的叙述正确的个数有(  )
①1、3、5号试管内都呈蓝色;
②3组实验中甲组和乙组的实验结果相同;
③4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色;
④4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色.
A、一个B、两个C、三个D、四个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子的叙述中,除哪一项外都是正确的(  )
A、磷酸和脱氧核糖交替连续排列构成DNA分子的基本骨架
B、由一个DNA分子复制形成的两个子代DNA分子的分离往往与着丝点的分裂同时发生
C、双链DNA分子中,若一条链
A+T
G+C
=b,则另一条链也有
A+T
G+C
=b
D、DNA分子复制是在DNA连接酶的作用下将单个脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.如图为人体内蛋白质合成的一个过程.据图分析并回答问题:
(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的
 
步骤.
(2)图中(Ⅰ)是
 
.按从左到右次序写出(Ⅱ)
 
内mRNA区段所对应的DNA模板链上碱基的排列顺序
 

(3)在细胞核中转录形成的mRNA进入细胞质中,至少要经过几层
 
生物膜.

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