Question

8．在神经和激素的调节下人体能够适应内外环境的变化，其中下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起着重要的调节作用．如图所示是部分激素分泌调控模式图，主要包括①～⑤五个过程，a、b、c代表人体内不同的激素．
请回答下列问题：
（1）冬天，寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定，兴奋传至大脑皮层部位产生冷的感觉，引起我们主动更衣．在此过程中产热量等于（填“大于”，“等于”或“小于”）散热量，垂体分泌b激素的分泌量受到两种激素调节，这两种激素间的作用关系为拮抗作用，①～⑤过程中属于反馈调节的是④⑤．
（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节．胰岛分泌的胰岛素通过体液（运输）运输到全身各处，几乎对全身所有细胞都起作用，原因是全身所有细胞细胞膜上都有该激素的（特异性）受体．
（3）下丘脑可以分泌抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水分的能力，减少尿量，调节血浆渗透压．
（4）某患儿体内产生了大量b受体的抗体，该抗体可以结合b受体而充当b的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上被称为自身免疫病．经检查该患儿还被确诊为胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿缺少的免疫功能是细胞免疫和部分体液免疫．

Answer 1

分析 由图可知，图示过程包括甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程、水平衡调节．
1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．
2、人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水．
3、垂体分泌的a能促进生长，则a为生长激素．下丘脑通过垂体调控甲状腺分泌，所以b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，④⑤是反馈作用．

解答 解：（1）寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定，兴奋传至大脑皮层产生冷的感觉，引起我们主动更衣．在此过程中产热量等于散热量，垂体分泌b促甲状腺激素的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节，这两种激素间的作用关系为拮抗作用，①～⑤过程中属于反馈调节的是④和⑤，且为负反馈调节．
（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节．胰岛分泌的胰岛素通过体液运输到全身各处，由于全身所有细胞细胞膜上都有该激素的特异性受体，因此几乎对全身所有细胞都起作用．
（3）若人体失水过多时，下丘脑的渗透压感受器接受刺激后，促使垂体释放抗利尿激素，并作用于肾小管和集合管，促进于肾小管和集合管对水的重吸收，以减少水的排出量，调节血浆渗透压．
（4）免疫功能过强，把自身结构当成抗原攻击，属于自身免疫病．T细胞在胸腺中成熟，胸腺先天性缺失，则细胞免疫不能完成，仅有部分的体液免疫功能．
故答案为：
（1）体温调节      大脑皮层       等于       拮抗        ④⑤
（2）神经-体液       体液（运输）      （特异性）受体 
（3）肾小管、集合管
（4）自身免疫　     细胞免疫和部分体液免疫

点评 本题考查下丘脑和垂体的调节作用，综合考查了下丘脑功能、兴奋的传导、水平衡调节及体温调节过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．