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    如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析正确的是（　　）
    A、a点受刺激时膜外电位由正变负
    B、电表①会发生两次方向不同的偏转
    C、电表②只能发生一次偏转
    D、该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
    解答： 解：A、a点受刺激时，Na+内流，导致膜外电位由正变负，A正确；
    B、由于兴奋在神经元之间的传递，依次经过两个电极，所以电表①会发生两次方向不同的偏转，B正确；
    C、由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，兴奋不能传到最右边的神经元上，所以电表②只能发生一次偏转，C正确；
    D、由于电表①能偏转，电表②只能发生一次偏转，所以该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，D错误．
    故选：ABC．
    点评：本题结合神经元之间的连接图，考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，意在考查学生的识图能力和理解能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（　　）
    A、3：2：1
    B、1：2：1
    C、3：5：1
    D、4：4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过基因工程方法，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内，并成功实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉．其过程大致如图所示．
    （1）基因工程的操作程序主要包括的四个步骤依次是
     
    、
     
    、
     
    、目的基因的检测与鉴定．
    （2）Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用T-DNA
     
    的特点．
    （3）Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为
     
    ．
    （4）目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是
     
    ，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答问题．

    （1）在基因工程中，A表示
     
    ，如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶区别于其他酶的特点是
     
    ，B表示
     
    ．
    （2）B→D的过程中，若使用的棉花受体细胞为体细胞，⑤表示的生物技术是
     
    ．要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个原本是池塘的地方出现了森林，这种群落演替属于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关．获得转KIFⅡ基因的高质绒山羊的简单流程如图．

    （1）过程①中最常用的运载工具是
     
    ．
    （2）在过程②中，用
     
    处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞．培养前将细胞所需的各种营养物质按种类和所需数量严格配制成
     
    培养基并加入动物血清；在培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时就会停止分裂，这种现象称为细胞的
     
    ．通常将皮肤组织消化后的初次培养称为
     
    ．
    （3）在过程③中，用
     
    处理母羊以获取更多的卵（母）细胞．获得的卵（母）细胞在体外培养到
     
    期再进行去核处理．
    （4）由重组细胞到早期胚胎的过程中要用到的动物细胞工程技术是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示是一种质粒和人的胰岛素基因，其中a表示标记基因，b表示胰岛素基因，E1表示某限制性核酸内切酶的酶切位点．现用该种限制性核酸内切酶分别切割质粒和胰岛素基因，后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因，不可能出现的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读如下材料回答问题：
    材料甲：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．
    材料乙：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草．农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞采用最多的方法．在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一G↓GATCC一，人图为农杆菌转化法示意图．回答下列问题：
    （1）材料甲属于
     
    工程范畴．该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过
     
    或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新蛋白质的技术．
    （2）材料乙中将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用
     
    法，将基因表达载体转入农杆菌的常用方法是
     
    ．在培育转基因植物时常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是
     
    ．
    （3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的
     
    中，然后用农杆菌感染植物细胞，并将目的基因插入植物细胞的
     
    上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和
     
    ．
    （4）若要检测目的基因是否发挥功能作用，首先要检测
     
    ．
    （5）请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    老鼠毛色中的黑色和黄色是一对相对性状．表中有三组交配组合，请判断显性性状及纯合子亲本分别为（　　）
    交配组合子代表现型及数目
    ①甲（黄色）×丁（黑色）全为黑色
    ②甲（黄色）×乙（黑色）6黑、4黄
    ③甲（黄色）×丙（黑色）8黑、9黄
    A、黄色；甲和乙
    B、黑色；甲和丙
    C、黄色；丙和丁
    D、黑色；甲和丁

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