关于下列结构的说法,不正确的是
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A.胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤
B.②④都具双层膜,都能进行能量转换
C.观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
D.①与③之间通过“出芽”形式进行转化
科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省绥化市三校高一期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命系统的结构层次中哪个层次最大( )
A.生态系统 B.种群 C.生物圈 D.群落
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题。
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(1)图甲中的N是_________,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为______ _。
(2)图乙中的②表示_________________,它的形成与高尔基体有关,物质③对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制。
(3)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有________作用;但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有________作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
公鸡具有健壮体格,发达鸡冠,艳丽尾羽,高亢啼鸣,激发这些性状的激素是
A.甲状腺激素 B.雌激素
C.雄激素 D.生长激素
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是细胞间的三种信息交流方式,请据图回答:
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(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随血液到达全身各处,与靶细胞表面的② 结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示 ,请举一个例子: 。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成 ,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为
A.哺乳动物红细胞容易得到;
B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破;
C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构;
D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:(每空2分,共24分)
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞______个。
(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判明,此时应( )
A.改用凹面反光镜,放大光圈
B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈
D.改用平面反光镜,缩小光圈
(4)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹住。然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。
_____________________________________________________________________________。
(5)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向________移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是________。
(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。
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科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是________(填标号)。图中能进行光合作用的是________(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是________。提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞,原因是____________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是( )
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