Question

1【题文】、（15分）图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。请回答下列问题：

(1)图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是___________________________。若分泌物是抗体，则图1细胞是          ，其形成过程依次经过的细胞结构             （填序号）。

(2)从化学成分角度分析，艾滋病病毒与图1中结构__________(填序号)的化学组成最相似。

(3)图2中①为信号分子，结构②的组成成分是_______________________。①与②的特异性结合体现了细胞膜的                    功能。

(4)在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有______(填序号)。将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液(等渗溶液)中，一段时间后细胞会涨破，其原因可能是

__________________________________________________________________________。

(5)具有图1细胞的生物，在生态系统的组成成分中不可能是__________________。

⑹已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。

①实验步骤：

第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，_____________________________

_______________________________________________________________。

第三步：______________________________________________________。

②预测实验结果并分析：

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则_________________。

b.______________________________________________________________

________________________________________________________________。

Answer 1

一组加入呼吸抑制剂，另一组正常环境观察葡萄糖的吸收速率，若加入呼吸抑制剂的细胞葡萄糖的吸收速率受到影响，说明葡萄糖的运输方式是主动运输，不受影响说明是协助扩散。

考点：本题主要考查细胞的结构和信息交流的方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。