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某学生进行探究10mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验,利用血细胞计数板(每小格高度为0.1mm,面积为1/400mm2)进行计数。甲图是实验过程中某一天的显微镜镜检结果,乙图是7天内根据镜检绘制的酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述不正确的是

A.甲图中酵母菌数量过多,不需稀释后再计数

B.乙图中第4~7d酵母菌的出生率小于死亡率

C.相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变

D.酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河南省鹤壁市高三第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素的叙述,错误的是

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示用胸苷(TdR)双阻断法使细胞周期同步化,其中A表示正常的细胞周期,G1 、S 、G2、 M期依次分别为10h、7h、3.5 h、1.5h;B表示经第一次阻断,细胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢复正常的细胞周期;D表示经第二次阻断,细胞均停留在G1/S交界处。下列说法正确的是

A.实验中需要对细胞解离,漂洗,染色,制片,以便于显微镜下观察

B.胸苷(TdR)很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的

C.第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间

D.若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在G2/M交界处

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种。现将一有色籽粒的植株X进行测交,后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1:3,对这种杂交现象的推测不确切的是

A.测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同

B.玉米的有、无色籽粒遗传遵循自由组合定律

C.玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的

D.测交后代的无色籽粒的基因型有三种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体植物为XY性别决定型,其花瓣中色素代谢如下图,其中A、a基因位于常染色体上。当蓝色素与红色素同时存在为紫花,但仅限于某一种性别,而另一性别的个体死亡。现有一对纯合亲本杂交,得到F1代,F1代中雌雄植株杂交,得到F2代,结果如表所示,下列说法正确的是

亲本

F1代

F2代

雌:蓝花

雌:蓝花

雌:6蓝花:2白花

雄:红花

雄:蓝花

雄:3蓝花:1红花:1白花

A.上述过程体现了基因与性状之间的关系为基因控制酶的合成,影响代谢过程,进而控制性状或一对基因控制多种性状

B.亲本的基因型是aaXBXB, AAXbY

C.若取F2中的白花植株相互交配,子代的表现型及比例为红:白=7:1

D.这种植物中,紫花植株的基因型为AaXbXb,不可能为AAXbXb

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲是DNA复制示意图,其中一条链首先合成较短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相关酶连接成DNA长链;图乙是基因表达示意图。下列叙述正确的是

A.图甲中复制起点在一个细胞周期中可起始多次

B.图甲中连接b1与b2片段的酶是RNA聚合酶

C.图乙过程①的编码链中每个脱氧核糖均连有一个磷酸和一个碱基

D.图乙过程②中能与物质b发生碱基配对的分子含有氢键

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物一卷(解析版) 题型:选择题

所谓“实质性等同”是指( )

A.转基因农作物中的成分完全没有发生改变

B.转基因农作物中的部分成分没有发生改变

C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”

D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二下期末生物二卷(解析版) 题型:选择题

下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是( )

A.幼嫩组织较成熟组织易培养成功

B.给外植体消毒用70%的酒精

C.接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照

D.生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化

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