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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]请回答与“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”的有关问题。

(1)培养基的类型很多,但培养基中一般都含有水、________________和无机盐。

(2)分离纯化微生物最常使用的接种方法是________________两种。在接种过程中,接种针或涂布器的灭菌方法是_______

(3)可以通过____________来判断细菌是否分解尿素。土壤中的细菌之所以能够分解尿素,是因为它们能合成____

(4)对分离得到的土壤细菌如果转移放入大试管进一步培养,则土壤细菌的增长呈现___型曲线增长。

【答案】 氮源 碳源 平板划线法 稀释涂布平板法 灼烧灭菌 检测培养基pH的变化 脲酶 S

【解析】试题分析:本题考查微生物的分离和培养、以尿素为氮源测定能生长的细胞的数量,关键能识记培养基的成分及种类分离微生物的两种常用方法以及培养基选择分解尿素的微生物的原理,再结合题意,就能正确解答各个小题。

(1)培养基中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐

(2)分离纯化微生物最常使用的接种方法是平板划线法和稀释平板涂布法在接种过程中,接种针或涂布器都要灼烧灭菌

(3)可以通过检测培养基pH的变化来判断细菌是否分解尿素只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,因此土壤中的细菌之所以能够分解尿素,是因为它们能合成脲酶

(4)对分离得到的土壤细菌如果转移放入大试管进一步培养,由于营养、空间等条件有限,则大肠杆菌的增长呈现S型曲线增长

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关真核生物和原核生物的叙述中,错误的是( )

A. 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

B. 大肠杆菌属于原核生物,它与酵母菌都有细胞质

C. 破伤风杆菌和叶肉细胞都有染色体和DNA

D. 念珠藻属于原核生物,含有酶和ATP

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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]

根据相关知识,回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题:

(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和____________,以提高萃取效率:水蒸气蒸馏法_____________(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取,原因是___________________;鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用___________法,并以______________样品作为对照。

(2)用萃取法提取薄荷油时,采用的溶剂是____________,原理是_________。用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用是______________。常用于分离油层和水层的器皿是___________,分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】采用一定的方法分离得到小球藻细胞中的叶绿体和线粒体后,进行了如下实验:将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中,甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液,乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液,当处于充足光照且其他条件适宜的环境中,两支试管内都会产生气泡。请分析回答:

(1)小球藻含丰富的叶绿素,叶绿素主要吸收_________光,其分子中含有_________ (填“Fe”、“Ca”或“Mg”)。

(2)从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是___________。卡尔文用小球藻做实验探明了二氧化碳中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,所采用的科学方法叫__________

(3)甲中的气泡产生于光合作用的_________阶段,该阶段同时产生的ATP、[H]直接用于还原____ (填“CO2”、“C3”或“C5”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】盐酸(HCl)和NaOH是生物实验中常用的试剂。下列有关叙述错误的是:

A. 斐林试剂中的CuSO4需要与NaOH反应后,才能用于还原性糖的鉴定

B. 在探究pH对酶活性的影响实验中,可用NaOHHCl来改变反应条件

C. 稀盐酸能改变细胞膜的通透性,利于健那绿染液与DNA的结合

D. 用盐酸处理洋葱根尖细胞,可使细胞相互分离而利于显微观察

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【题目】下列关于ATP的叙述,正确的是

A. 活细胞内ATP含量很高 B. ATP只能来源于细胞呼吸

C. ATP含有两个高能磷酸键 D. ATP是细胞重要储能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】白菜根细胞从土壤中吸收的磷元素可用于合成

A. 淀粉和磷脂B. DNA和载体蛋白

C. 核酸和磷脂D. RNA和脂肪酸

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【题目】将一荒地改建成(复合种植的)果园后,该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述错误的是

A. 果园中果树生长整齐,但该群落也有垂直结构

B. 将荒地建成果园,说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向

C. 若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化,对果树的产量没有影响

D. 该地植物种类和数量的变化,引起了昆虫种类和数量的变化,说明信息传递可以调节生物的种间关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为提高大棚蔬菜的产量,应采取的正确措施是( )

A在白天适当降温

B在夜间适当提高温度

C在白天和夜间都适当提高温度

D在白天适当提高温度,在夜间适当降低温度

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