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    7．蝎毒能选择性地破坏钠离子通道的开放．用适量的蝎毒处理蛙坐骨神经，给予一定刺激并测量，膜电位的变化是（　　）
    A．有去极化、无复极化B．无去极化、有复极化
    C．无去极化、无复极化D．有去极化、有复极化

    分析 神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，形成静息电位，此时膜处于极化状态；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，形成动作电位，形成了和极化状态相反的状态，此过程为去极化；接着，神经纤维又恢复了原来的外正内负状态，即为复极化状态．

    解答 解：蝎毒能选择性地破坏Na+通道的开放，受刺激后，Na+不能内流，不能发生去极化，膜两侧的电位表现没有发生变化，神经细胞不能产生动作电位，从而阻断兴奋的传递．接着不会发生复极化过程．故无去极化、无复极化现象．
    故选：C．

    点评 本题考查神经兴奋产生和传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2012秋•宝安区期末）ATP是生物体内重要的高能磷酸化合物，在临床上已广泛应用于进行性肌萎缩、脑溢血后遗症、心肌疾患、肝炎及各种急救病症的治疗或辅助治疗．

    （1）ATP的结构简式是 ，绿色植物叶肉细胞中合成ATP的场所有 ．

    （2）目前常以葡萄糖为能源物质，利用啤酒酵母进行工业化生产ATP．葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是 ．图1中氧气浓度为 时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等．有氧呼吸过程中合成ATP最多的阶段是 ．

    （3）进一步研究发现，氧气浓度会影响酵母菌ATP的生成，实验结果如图2所示．实验表明通气量为 时，有利于ATP的合成．

    （4）将啤酒酵母用 法固定，可使其成为一个ATP的反应器，只要不断提供葡萄糖、腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）等，便可不断得到ATP．写出利用AMP合成ATP的反应式： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因类型AA的个体占22%，基因型为Aa的个体占66%，基因型aa的个体占12%，那么基因A和基因a的频率分别是（　　）
    A．55% 45%B．45% 55%C．57% 43%D．18% 81%

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图中甲细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题：
    （1）细胞中，按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：4→3→7→5，该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是7，（用数字标号和箭头表示）
    （2）下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分．
    细胞器蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）
    甲6728少量
    乙59400
    丙39059
    其中，甲、丙分别是1、4（用数字标号表示）．
    （3）细胞内表面积最大的膜结构是3（填编号）．该结构的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关．
    （4）若该细胞吸入18O2，一段时间后，最先检测到18O的细胞器是[1]线粒体，能产生CO2的场所是线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．土壤有“微生物的天然培养基”之称，下图表示对土壤中某种微生物进行分离和计数而进行的对样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图．请据图回答有关问题．

    （1）图示统计样品活菌数目的方法叫做稀释涂布平板法法，主要包括梯度稀释操作和涂布平板操作．
    （2）当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数．
    （3）图中选择了104、105、106倍的稀释液进行平板培养，最可能是测定土壤中细菌的数量，这个平板需要在30～37℃温度下、pPH调至──────────培养1-2d．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于内环境的说法正确的是（　　）
    A．草履虫可以直接与外界环境进行物质交换
    B．内环境就是细胞内的环境
    C．内环境中有O2、CO2、尿素、消化酶、血浆蛋白等
    D．心肌细胞生活的内环境是血浆

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生态系统结构的叙述中不正确的是（　　）
    A．生产者是生态系统中最基本的生物成分
    B．生物圈中的生物可以分布在岩石圈上层、水圈和大气圈下层
    C．消费者通过消化系统可以将有机物分解成无机物
    D．食物网越复杂生态系统的结构也就越稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于人体内环境及稳态的反应的叙述，错误的是（　　）
    A．长期摄入蛋白质过少→引起组织液增加
    B．某种器官的功能障碍→引起机体稳态失调
    C．细胞的代谢活动→参与内环境的形成和维持
    D．组织液中的物质→大部分被毛细淋巴管吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[]”内填序号，“”上按要求填数字、文字或字母）

    （1）该图是高等植物细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是BCAD（填字母）
    （2）图示作为一个细胞周期还缺少处于间期期的细胞简图．
    （3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含4条染色体．
    （4）研究染色体数目和形态最好的是C图（填字母）
    （5）DNA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2的图示是B、C．
    （6）A图中染色体的数目为8，染色单体数为0．
    （7）根据细胞有丝分裂细胞图，画出一个细胞周期的核内DNA含量变化曲线．（画在右侧空白处）

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