练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列生理过程中，不会使ADP增加的是（ ）
    A.核糖体上合成蛋白质
    B.在肺泡细胞膜表面进行气体交换
    C.小肠细胞吸收氨基酸
    D.红细胞吸收钾离子

    【答案】B
    【解析】解：A、核糖体上合成蛋白质需要消耗能量，导致ADP增加，A错误； B、在肺泡细胞膜表面进行气体交换属于自由扩散，该过程中不需要消耗能量，因此不会使ADP增加，B正确；
    C、小肠细胞吸收氨基酸属于主动运输，需要消耗能量，C错误；
    D、红细胞吸收钾离子属于主动运输，需要消耗能量，D错误．
    故选：B．
    【考点精析】本题主要考查了ATP在生命活动中的作用和意义的相关知识点，需要掌握ATP是生命活动的直接能源物质才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是

    A.甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异和基因重组

    B.甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果

    C.乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果

    D.甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体与DNA数之比为1∶2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（Ⅱ1不是该病的携带者）两种遗传病的系谱图，据图回答：
    （1）由遗传图解可判断出甲病为常染色体上性遗传病，其致病基因不可能在X染色体的理由是 ．
    （2）Ⅰ2的基因型为 ． Ⅲ2的基因型为 ．
    （3）假设Ⅲ1和Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为不同因素与酶促反应速率的关系图，A―→B代表酶促反应速率坐标(0～100%)，A―→C代表温度坐标(0～70 ℃)，C―→B代表溶液酸碱度坐标(pH＝0.1～14)，下列叙述中不正确的是(各线段含义提示：例如EH线段表示温度为E时，该酶的酶促反应速率为H)

    A．GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内

    B．FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点

    C．据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度

    D．GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA分子中碱基种类有（ ）
    A.2种
    B.4种
    C.6种
    D.8种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）

    A. 实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

    B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

    C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

    D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0．4～0．5 mol·L－1之间

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】具有100个碱基对的一个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制2次，需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为（ ）

    A．60个 B．120个 C．180个 D．240个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家发现种植抗除草剂转基因作物后，附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于

    A．基因突变 B．染色体数目变异

    C．基因重组 D．染色体结构变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞融合的过程，请据图回答：

    （1）若甲、乙细胞来自两种植物的叶片，需先去除_____________，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂_____________诱导融合，形成的杂种细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过_____________形成杂种植株。

    （2）若甲、丁分别为骨髓瘤细胞和杂交瘤细胞，则乙为_____________。将甲、乙细胞按一定比例加入试管中，经过诱导融合、筛选培养及_____________，可选育出产生特异性抗体的杂交瘤细胞。若要大量制备单克隆抗体，可将杂交瘤细胞注射到_____________中使其增殖。

    （3）利用杂种细胞培育杂种植株依据的原理是_________________________，与动物细胞培养相比，培育杂种植株所需培养基在成分上的主要区别是__________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案