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【题目】生长素既可促进生长,也可抑制生长。高浓度生长素可增强乙烯合成过程中ACC酶的活性,促进乙烯的合成。乙烯会抑制转运蛋白AUX1PIN1的活性,AUX1PIN1分别为控制生长素进出细胞的载体蛋白。下列关于顶端优势解释不正确的是(  )

A.顶芽产生的生长素到达侧芽需膜上载体协助

B.顶芽合成乙烯运输到侧芽抑制生长素的运输

C.侧芽生长素浓度过高促进了侧芽乙烯的合成

D.乙烯通过抑制侧芽生长素的运输影响其生长

【答案】B

【解析】

生长素的运输存在极性运输和非极性运输等方式。

1.极性运输是指生长素只能从形态学上端向形态学下端进行运输,而不能逆向运输,属于主动运输。

2.生长素在成熟组织中通过韧皮部的运输为非极性运输。

A、顶芽产生的生长素通过主动运输的方式运输到侧芽,需膜上载体协助和消耗能量,A正确;

B、由题干可知,顶芽合成生长素运输到侧芽,促进乙烯的合成,进而抑制生长素的运输,B错误;

C、由题干可知,侧芽生长素浓度过高可增强ACC酶的活性,进而促进了侧芽乙烯的合成,C正确;

D、乙烯会抑制转运蛋白AUX1PIN1 的活性,从而抑制了生长素的运输,进而影响侧芽的生长,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“绿水青山就是金山银山”,以下对乌溪江湿地生态系统保护的措施,不合理的是(

A.工厂冷却用水直接排入地面水体B.严格监控工业废水达标排放

C.定期进行渔业增殖放流D.对湿地进行适度的旅游开发

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【题目】下列生命活动中不需要ATP提供能量的是(

A.葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程B.吞噬细胞吞噬病原体的过程

C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D.细胞中由氨基酸合成新的肽链

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【题目】孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说--演绎法”,下列相关叙述不正确的是(  )

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C.预期测交实验结果属于演绎推理的内容

D.对实验假说的验证是通过测交实验完成的

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【题目】鄱阳湖是我国重要的淡水湖,湖区的水稻农田生态系统中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌等。回答下列问题:

1)区别不同群落的重要特征的是_________________

2)生态系统的结构包括_____________________

3)福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,由巴西引入我国进行人工养殖,后来由于某些原因福寿螺在野外迅速蔓延。若侵入水稻生态系统,会疯狂吞噬水稻等水生作物,导致生态系统的____________________稳定性下降。

4)鳖和水稻生活在一起,鳖可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等,对水稻来说不需要除草、施肥和用农药。由此推测,鳖处于第____营养级,从生态学原理上分析,这种做法的优点有________________

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【题目】下列关于线粒体的叙述,错误的是(

A.线粒体在细胞内的分布与细胞内的能量需求密切相关

B.要观察线粒体,可以先用解离液解离细胞,再用健那绿染色

C.线粒体的膜上没有运输葡萄糖的载体,所以不允许葡萄糖进入

D.可以采用差速离心的方法,分离出细胞匀浆中的线粒体

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【题目】下表表示高等动植物亲代个体产生新个体的3种不同途径,请据表分析并回答问题:

生物

途径

主要流程

动植物

亲代个体受精卵新个体

植物

亲代个体体细胞胚状体新个体

动物

亲代个体核移植细胞早期胚胎新个体

1)甲、乙、丙途径中属于有性生殖的是________,三种途径中由胚(胚状体或早期胚胎)发育成新个体都需要经过细胞的________

2)相比于甲,乙丙途径在应用上的优点是____________。乙途径依据的原理是____________,动物一般采用丙而不采用乙途径繁殖新个体的原因是________

3)丙途径中,从早期胚胎新个体的流程中还需要进行的生物工程技术是________。该途径获得的新个体与供核的亲代个体性状不完全相同的原因是________

4)若从乙、丙途径获得的新个体中各取一小块组织进行体外培养。下列叙述错误的有________(填字母)

a 前者需先用盐酸解离,后者需先用胰蛋白酶处理

b 前者培养基中一般加入蔗糖,后者一般加入葡萄糖

c 前者培养过程需要持续光照,后者可在暗处培养

d 两者培养过程中均需要保证无菌条件防止杂菌污染

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【题目】下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是(

实验目的

实验设计

A

验证酶的催化作用具有高效性

实验组:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL过氧化氢酶,保温

5 min后观察

对照组:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL蒸馏水,保温5 min 后观察

B

验证酶的催化作用具有专一性

实验组:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL新鲜唾液,

保温5 min后碘液检验

对照组:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液,保温5min 后碘液检验

C

探究酶作用的适

宜温度

5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL新鲜唾液+碘液,每

5 min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化

D

验证pH对酶催化 速率的影响

向三支试管分别加入1 mL不同pH的缓冲液,再均依次

加入1mL新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、2mL3% H2O2溶液,观察气泡产生速率

A.AB.BC.CD.D

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【题目】微生物的实验室培养,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵。下列无菌操作中,错误的是(  )

A.对实验用的培养基,采用高压蒸汽灭菌锅进行灭菌

B.对锥形瓶、塞上棉塞的试管、吸管等,用干热灭菌箱进行灭菌

C.对操作者的双手、衣着以及操作空间等,采用紫外线进行消毒

D.对试管口、锥形瓶口等部位,通过火焰灼烧进行灭菌

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