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    【题目】已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是

    A. 10% B. 20% C. 40% D. 无法确定

    【答案】D

    【解析】

    转录时以一条DNA单链为模板，双链DNA分子中腺嘌呤所占的比例为20%，能推出该DNA分子中G所占的比例为30%，但不能由此推出一条单链中G的比例，因而无法推知这段DNA转录出来的mRNA中胞嘧啶的比例，选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是(　　)

    A. 因为来自同一人体，所以各个细胞中的DNA含量相同

    B. 因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同

    C. 虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同

    D. 虽然各细胞的生理功能不同，但运输各种物质效率相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。甲乙同学科学操作，多次重复抓取。分析下列叙述正确的是（ ）

    A. 抓取完一次记录好组合情况后，应将各桶内剩余小球摇匀后继续实验

    B. 实验中每只小桶内两种小球数量要相等，各桶小球总数也必须相等才与实际情况相符

    C. 乙同学的实验能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

    D. 甲、乙重复4次实验后，Dd和AB组合的概率应该约为1/2和1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，说明动物细胞已发生分化的是（ ）

    A. 释放神经递质 B. 产生二氧化碳

    C. 能吸收氨基酸 D. 存在抑癌基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核细胞DNA复制过程模式图，下列分析错误的是（ ）

    A. 酶①能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开

    B. 图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点

    C. DNA复制的场所可发生在细胞核、线粒体和叶绿体处

    D. 若一双链DNA分子在复制解旋时，一条链上某位点的一个T变成了C，则该DNA经n次复制后，发生差错的DNA占1/2n

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个花盆里种了大豆，并设计了如下试验：

    花盆

    阳光

    温度

    水

    1

    光照

    20℃

    充足

    2

    黑暗

    20℃

    不充足

    在该实验设计中，你认为应该如何改正

    A. 两个花盆都应放在向阳的地方 B. 两个花盆都应放在黑暗的地方

    C. 两个花盆的温度应该不同 D. 两个花盆都应浇足量的水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是

    A. 酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

    B. 酶的数量因参与化学反应而减少

    C. 酶催化的实质是能降低化学反应的活化能

    D. 一种酶只能对一定的底物发生催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有

    A. 核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

    B. 线粒体、内质网、高尔基体和中心体

    C. 溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体

    D. 核糖体，中心体、高尔基体和内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长，生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示，吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白。为研究赤霉素如何提高生长素的含量，某小组设计了相关实验，实验方案如图2。

    实验材料:燕麦幼苗，适宜浓度的完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液、蒸馏水、琼子块，刀片等。

    实验步骤：

    ①准备四个烧杯，分别标记为14号；

    ②向1号和2号烧杯中加入适量的完全培养液；向3号和4号烧杯中加入适量的缺铁培养液；

    ③选取燕麦幼苗若干株，平均分为4组，分别在烧杯中培养一段时间；

    ④向1号、3号幼苗喷洒适量蒸馏水，向2号、4号幼苗喷洒等量某溶液，继续培养一段时间；

    ⑤切下端，分别用琼脂块收集生长素，再将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘A、B 的两侧（如图2），一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

    请回答下列问题：

    （1）实验步骤③对选择燕麦幼苗的要求是_________________________，步骤④中向2号、4号幼苗喷洒的某溶液与生长素在促进植物生长方面表现为___________作用。

    （2）2号与3号幼苗______________（填“能”或“不能”）作为一组对照，理由是_____________________。

    （3）赤霉素能够提高生长素的含量的原因可能是促进生长素的合成或抑制生长素的分解，已知图2中，胚芽鞘A向左弯曲生长，如果胚芽鞘B___________________，则说明刺霉素促进生长素的合成；如果胚芽鞘B______________________________，则说明赤霉素抑制生长素的分解。

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