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【题目】下列是组成蛋白质分子结构的不同层次,从简单到复杂的排列依次是(  )
①氨基酸;
②C,H,O,N等元素;
③肽链盘曲、折叠;
④一条或多条肽链;
⑤蛋白质.
A.①→②→③→④→⑤
B.②→①→④→③→⑤
C.②→①→⑤→③→④
D.②→④→③→①→⑤

【答案】B
【解析】解:蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸由C、H、O、N等元素组成;氨基酸经过脱水缩合形成多肽;一条或几条多肽链连接在一起,形成一定的空间结构,构成蛋白质. 所以形成蛋白质分子结构的层次,从小到大依次是②一①一④一③一⑤.

故答案为:B.

蛋白质的组成元素为C、H、O、N,由这些元素组成氨基酸,氨基酸经过脱水缩合方式形成多肽链,多肽链盘曲折叠形成蛋白质。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,①②③④⑤均表示人体的体液。据图回答下列问题。

(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是_____________(填标号)。

(2)氧气从血液中进入肝细胞的途径是_________________________(用图中标号和箭头表示)。生物进行新陈代谢的主要场所是_________________(填标号)。

(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分含量上的主要区别是_____________________________________________

(4)如果①为肝脏细胞,并且该细胞上胰岛素受体受损,则②中胰岛素含量会______________(升高/降低)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. CHO B. CHON

C. OH D. HP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的体液是指(
A.细胞内液和细胞外液
B.细胞外液和消化液
C.细胞内液和血液
D.血浆、组织液和淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

氨基酸种类不同

合成蛋白质的细胞器不同

氨基酸排列顺序不同

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对激素的阐述,不正确的是(
A.激素是信息分子
B.激素是有机分子
C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D.激素不直接参与细胞内的多种生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对构成蛋白质的氨基酸结构的描述,不正确的是

A. 20种氨基酸的不同在于R基不同

B. 每种氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基

C. 在氨基酸中,都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上

D. 氨基酸是一种具有酸、碱两种性质的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究植物物体内脱落酸(ABA)的生理作用,取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的长生量,结果如图所示,回答下列问题:

(1)脱落酸是由植物体的特定部位产生的,再被运输到作用部位,对生长发育起调节作用的__________有机物。它属于植物细胞之间传递__________的分子。

(2)综合分析上图可知,干旱条件下ABA对野生型幼苗的作用是____________________

(3)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会__________,以对环境的变化做出反应。因此研究者推测:干旱可__________植物体内脱落酸(ABA)的合成。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图,图2表示某生物膜的部分结构,图中A,B,C,D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答下列问题:

(1)图1中表示的物质运输方式是 , 请你说出判断的理由(至少两种)
(2)如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高,会导致植物死亡,请你分析植物死亡的原因:
(3)图2中可以表示细胞吸收O2和排出CO2方式的字母分别是
(4)细胞在吸收培养液中的离子时,一段时间后,检测到培养液中留存的Ca2+较多,而NO3较少,这一现象与细胞膜的性有关.
(5)若图2为人体细胞结构,则I进入细胞内需要穿过层磷脂分子,参与合成甲状腺球蛋白后,甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过层磷脂分子.
(6)某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外,不具其他膜结构.如图3中能正确表示在一定O2浓度范围内,K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是

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同步练习册答案