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【题目】 ABC是某生物正在进行分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:

1)正在进行减数分裂的细胞图像是______________,本物种的染色体数目为_________

2A细胞的名称是_________________A细胞发生不均等的胞质分裂有什么意义?________________________________________________________________

3)图ABC的细胞内含有的同源染色体的对数依次是___________________________

【答案】AC 4 次级卵母细胞 A细胞的细胞质发生不均等的分裂使产生的卵细胞获得更多的营养物质,为将来受精后受精卵的发育提供营养 042

【解析】

解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者。根据题意和图示分析可知:A细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;B细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;C细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期。

1)由分析可知,正在进行减数分裂的细胞图像是ACA处于减数第二次分裂后期与体细胞中染色体数目相同,故本物种的染色体数目为4条。

2A细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,A细胞的名称是次级卵母细胞,A细胞的细胞质发生不均等的分裂使产生的卵细胞获得更多的营养物质,为将来受精后受精卵的发育提供营养。

3)有分析可知,A细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;B细胞处于有丝分裂后期,含有同源染色体是体细胞的2倍为4对;C处于减数第一次分裂后期,染色体数目与体细胞相同,同源染色体对数为2对。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是(  )

A. ①是中心体,与水稻根尖细胞有丝分裂有关

B. ②是线粒体,双层膜细胞器,是真核细胞有氧呼吸的主要场所

C. ③是叶绿体,双层膜细胞器,是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所

D. ④是粗面内质网,附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液、葡萄糖液和蒸馏水,45 ℃水浴保温5 min,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热2 min,摇匀观察试管中的颜色。结果是(  )

A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】疟疾是热带地区流行的危险疾病,其元凶疟原虫是一种单细胞的原生动物。当人被带有疟原虫的蚊子叮咬后,就可能被感染而罹患疟疾,临床表现是周期性高热、寒战和出汗退热等,严重时致人死亡。请回答相关问题:

(1)疟原虫大量增殖后会胀破红细胞进入血液,刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主的______的体温调节中枢,引起发热。

(2)在抵御疟原虫的过程中,人体主要通过______(填“细胞免疫”或“体液免疫”)来阻止其在体内扩散。

(3)青蒿素已成为目前效果好且副作用小的抗疟药物,而在青蒿素被提取之前,奎宁也被广泛用来治疗疟疾。为了验证青蒿素的治疗效果优于奎宁,某同学进行了相关实验,请根据提供的信息加以完善。

Ⅰ、实验材料:培养液、疟原虫甲、3H-异亮氨酸、青蒿素溶液、奎宁溶液、DMSO(用于配制药液的溶剂)、放射性测量仪

Ⅱ、实验思路:

①取培养瓶若干,分成3组,分别加入等量的疟原虫甲,再往A组加入适宜的青蒿素溶液,B组加入等量的奎宁溶液,C组加入______,每组设置若干个重复样品。

②各组样品同时加入等量的3H-异亮氨酸并在相同且适宜的条件下培养。

______

④统计分析各组数据,通过与对照组数据比较,计算出两种药物对疟原虫甲生长的抑制率。

Ⅲ、预测实验结果:用对疟原虫甲生长的抑制率变化曲线示意图表示,请在图中补充青蒿素的实验结果。______

青蒿素、奎宁对疟原虫甲生长的抑制率变化曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】曱、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法不正确的是( )

A. 甲图所示过程核糖体的移动方向是从右到左

B. 甲图所示的是翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

C. 乙图所示的是转录过程,其转录产物可以作为曱图中的模板

D. 若合成后的含有n个单体,则乙图DNA单链最少有3n个单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是高等动物有性生殖中重要的生理过程,请据图回答问题:

1)形成细胞③的过程中发生了_____________使染色体数目减半。

2)细胞⑥与细胞⑧经过____________形成细胞⑩,若细胞⑩为性染色体三体(XYY),则细胞⑨的性染色体组成最有可能是___________

3)若该种动物的体细胞中有8条染色体,在细胞①~⑩当中,含有8个染色体的细胞有____________,含有8DNA分子的细胞有____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响,某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成AB两组,分别栽种在温度适宜,其它条件均相同的环境中,测定结果如甲图所示:

1)光照强度为0LX时,B组幼苗产生ATP的细胞器是_____________

2)光照强度为150LX时,A组幼苗光合作用强度______________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度,此时叶绿体中的ADP的移动方向是______________________

3)若要分离叶绿体中的色素应该使用______________法,叶绿体中的类胡萝卜素主要吸收_________________在提取叶绿体中的色素时为防止色素被破坏常加入__________________

4)如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗,则这两组幼苗的生长速度______(填“相等”或“不相等”),理由________________________________________

5)当光照强度为1500LX时,限制B组幼苗光合作用强度的环境因素主要是_____________,此时若突然中断光照,叶绿体中C3的含量将__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲和乙两条曲线代表两种生物数量Nt和一年后的种群数量Nt+1之间的关系,直线 p表示Nt=Nt+1下列有关说法不正确的是

A. 对于甲种群而言,B点时其种群数量表现为增长

B. 东北虎等珍稀濒危动物,容易灭绝,其变化曲线比较类似甲曲线

C. 乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物,在种群密度低时也能迅速回升

D. 对于乙种群而言,F点表示种群增长速率最快时其种群的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式),下列叙述中错误的有几项(  )

①功能越复杂的细胞膜,甲的种类和数量越多

②细胞间的信息交流都离不开丙

③制备细胞膜可选用鸡血作实验材料

④在a~e的五种方式中,代表被动运输的是b、c、d

⑤图中a可表示葡萄糖进入所有细胞的过程

⑥图中b可表示氧气进入细胞的过程

⑦图中c可表示水分子通过水通道蛋白进入细胞的过程

⑧ 图中e可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程

A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项

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