【题目】1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤：①培养噬菌体，②35S和32P分别标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。
（1）该实验步骤的正确顺序是 （______）
A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④
（2）下图中锥形瓶内的培养液是用来培养__________的，其内的营养成分中能否含有32P？__________。
（3）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是（____）
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
B．用含32P的培养基直接培养噬菌体
C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
（4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是_____________________________。
【答案】 C 大肠杆菌 不能 C 没有侵入大肠杆菌的噬菌体或侵入大肠杆菌的噬菌体经增殖后释放出的子代噬菌体
【解析】试题分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
（1）噬菌体是病毒，是在活细胞中营寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养．所以要先培养细菌，使细菌被标记，用噬菌体侵染被标记的细菌，再用被标记的噬菌体侵染未标记的细菌，保温、离心处理，检测放射性，因此顺序为②①④③，故选C。
（2）如果标记噬菌体，则先标记细菌，图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的；根据图示：上清液测得放射性，说明标记的是S元素，根据实验的单一变量原则，培养液的营养成分不能含有32P。
（3）噬菌体只能寄生在活细胞内，不能单独用普通培养基培养，AB错误；已知放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，说明该实验标记的是S元素，所以应该用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体，C正确、D错误。
（4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是有未注入DNA的噬菌体或者离心时间过长，子代噬菌体得以释放，经离心后到达上清液中。
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综合自测系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】设某一多肽链中有1000个肽键，那么，作为合成该多肽链的模板mRNA和用来转录该mRNA的DNA分子，至少分别含有碱基的个数是
A. 1000个和2000个 B. 3000个和6000个
C. 3003个和6006个 D. 2997个和5994个
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是（ ）
A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关
B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关
C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质
D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。
（1）牛棚内产生的_________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的__________可扩散进入牛棚。
（2）秸杆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆入进行发酵，腐熟的产物肥效提高，这是因为___________________________________________________。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
（3）在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是____________________________________________________。
（4）牛棚保温所需的热能来源于牛身散热、地热、___________和__________。
（5）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了__________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】甲乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定平衡状态。请据图回答：
（1）每个水池生态系统中有______条食物链，流经该生态系统的总能量来自________所固定的太阳能。
（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫，且系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%。从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为________KJ和_________KJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时期后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_______。轮虫死亡的主要原因是缺少____________。
（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物因素是___________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如下图所示。
（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的_______________________功能，组成受体的元素一定有哪些？______________________。
（2）被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+运往细胞外，增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是__________。实验发现,细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于___________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
（3）组成细胞膜的氨基酸约________种，他们之间的差异主要体现在_______________的不同。
（4）蛋白质是生命活动的主要承担者，功能很多，例如：细胞膜上的载体蛋白、红细胞中运输氧气的______、抵御病菌侵害的__________等等；导致这些蛋白质功能不同的原因是:___________________________________________________________。
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【题目】下列关于动、植物体内有关糖类、脂质的叙述中，正确的是（ ）
A. 核糖、葡萄糖、果糖是动植物体内共有的单糖
B. 葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原性糖
C. 糖类和脂质都是生物体的主要能源物质
D. 固醇包括了胆固醇、性激素、维生素D
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是
A．甲、乙所示过程半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子
B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行
C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次
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